এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক জীবনবিজ্ঞান বিষয়ের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন — “মেন্ডেল তাঁর বংশগতি সংক্রান্ত পরীক্ষার জন্য মটর গাছ নির্বাচন করেছিলেন কেন? অথবা, মেন্ডেল তাঁর পরীক্ষায় মটর গাছ নির্বাচন করেছিলেন কেন?” — নিয়ে আলোচনা করব।
এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক জীবনবিজ্ঞানের তৃতীয় অধ্যায় “বংশগতি এবং কয়েকটি সাধারণ জিনগত রোগ” -এর “বংশগতি” অংশ থেকে নেওয়া হয়েছে। মাধ্যমিক পরীক্ষা এবং বিভিন্ন চাকরির পরীক্ষায় এই প্রশ্নটি প্রায়ই আসে, তাই এটি শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।
মেন্ডেল তাঁর বংশগতি সংক্রান্ত পরীক্ষার জন্য মটর গাছ নির্বাচন করেছিলেন কেন?
মেন্ডেল যে যে কারণের জন্য সংকরায়ণ পরীক্ষায় মটর গাছ নির্বাচন করেছিলেন, সেগুলি হল –
- উভলিঙ্গ ফুল – মটর গাছের ফুল উভলিঙ্গ হওয়ায় স্বপরাগযোগ এবং দরকারে ইতর পরাগযোগ উভয়ই ঘটানো সম্ভব।
- বিশুদ্ধতা বজায় থাকা – মটর ফুল স্বপরাগী বলে বাইরের কোনো নতুন বৈশিষ্ট্য মিশে যাওয়ার সম্ভাবনা থাকে না।
- সহজ চাষ ও দ্রুত বৃদ্ধি – মটর গাছ একবর্ষজীবী, দ্রুত বংশবিস্তারে সক্ষম এবং অল্প জায়গায় সহজে চাষ করা যায়।
- বিপরীতধর্মী বৈশিষ্ট্য – মটর গাছ নিয়ে পরীক্ষার সুযোগ অনেক বেশি কারণ এতে অনেকরকমের বিপরীতধর্মী বৈশিষ্ট্যের সমন্বয় দেখা যায়।
- সংকর অপত্য সৃষ্টি – ইতর পরাগযোগ ঘটিয়ে মটর গাছে সহজেই সংকর অপত্য সৃষ্টি করা যায়। উৎপন্ন অপত্য (সংকর) বংশবিস্তারে সক্ষম হয়।
- সংক্ষিপ্ত জীবনকাল – মটর উদ্ভিদের জীবনকাল সংক্ষিপ্ত হওয়ায় অল্প সময়ে অনেক জনু পর্যন্ত পরীক্ষার ফলাফল বিচার করা যায়।
এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক জীবনবিজ্ঞান বিষয়ের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন নিয়ে আলোচনা করেছি। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন।
মন্তব্য করুন