এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ইতিহাসের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “নীল বিদ্রোহের প্রতি শিক্ষিত সমাজের মনোভাব কীরূপ ছিল?” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “নীল বিদ্রোহের প্রতি শিক্ষিত সমাজের মনোভাব কীরূপ ছিল?“ প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাসের তৃতীয় অধ্যায় “প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ – বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়।
নীল বিদ্রোহের প্রতি শিক্ষিত সমাজের মনোভাব কীরূপ ছিল?
নীল বিদ্রোহ মূলত কৃষক বিদ্রোহ হলেও কলকাতার শহুরে শিক্ষিত মধ্যবিত্ত সমাজের মধ্যে তা প্রবল প্রতিক্রিয়ার সৃষ্টি করে।
পত্র-পত্রিকায় প্রতিবাদ –
নীলচাষিদের প্রতি নীলকরদের অবর্ণনীয় নির্যাতনের প্রতিকারের উদ্দেশ্যে দেশের শিক্ষিত সমাজ এগিয়ে আসে। নীলকরদের অত্যাচারের কথা সর্বপ্রথম 1822 খ্রিস্টাব্দে ‘সমাচার চন্দ্রিকা’য় প্রকাশিত হয়। 1849 খ্রিস্টাব্দে অক্ষয়কুমার দত্ত তাঁর ‘তত্ত্ববোধিনী’ পত্রিকায় এই বিষয়ে বিশদ আলোচনা করেন। পরবর্তীকালে গিরিশচন্দ্র ঘোষ, শিশিরকুমার ঘোষ, দ্বারকানাথ বিদ্যাভূষণ প্রমুখ নীলচাষিদের সমর্থনে নিয়মিত সংবাদ প্রকাশ করেন। এই প্রসঙ্গে হরিশচন্দ্র মুখোপাধ্যায় সম্পাদিত ইংরেজি সাপ্তাহিক ‘হিন্দু প্যাট্রিয়ট’ এর কথা বিশেষভাবে উল্লেখ করা যায়, যা নীলচাষিদের মুখপত্রে পরিণত হয়েছিল।
রঙ্গমঞ্চে প্রতিবাদ –
বাঙালির রঙ্গমঞ্চেও সেদিন লেগেছিল প্রতিবাদের সুর। নীলচাষিদের উপর নীলকর সাহেবদের অকথ্য অত্যাচার তথা নীল বিদ্রোহের প্রেক্ষাপটে কোম্পানির কর্মচারী দীনবন্ধু মিত্র রচনা করেন ‘নীলদর্পন’।
নীলচাষিদের করুণ কাহিনি শ্বেতাঙ্গ সমাজের কাছে তুলে ধরতে মাইকেল মধুসূদন গোপনে এর ইংরেজি অনুবাদ করেন এবং ভারত প্রেমিক খ্রিস্টান পাদ্রী জেমস লঙ্ তা নিজের নামে প্রকাশ করে শ্বেতাঙ্গ সমাজের কাছে নীলচাষিদের অশ্রুসজল কাহিনি তুলে ধরেন। কিন্তু স্বার্থবিরোধী হওয়ায় নীলকররা লঙ্ সাহেবের বিরুদ্ধে মানহানির মামলা করে। মামলায় লঙ্ সাহেবের একমাসের কারাদণ্ড ও হাজার টাকা জরিমানা হয়।
মন্তব্য –
নীলবিদ্রোহেই সর্বপ্রথম বাংলার গ্রামীণ সমাজের সাথে শহুরে মধ্যবিত্ত শ্রেণির আত্মিক যোগাযোগ স্থাপিত হয়। বস্তুতপক্ষে অনেকক্ষেত্রেই তারা আন্দোলনে পরোক্ষ নেতৃত্ব দেন।
এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ইতিহাসের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “নীল বিদ্রোহের প্রতি শিক্ষিত সমাজের মনোভাব কীরূপ ছিল?” নিয়ে আলোচনা করেছি। এই “নীল বিদ্রোহের প্রতি শিক্ষিত সমাজের মনোভাব কীরূপ ছিল?” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাসের তৃতীয় অধ্যায় “প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ – বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ” -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন।
Leave a Comment