এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “অচিরাচরিত বা অপ্রচলিত বা পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎস বলতে কী বোঝো? উদাহরণ দাও। অচিরাচরিত শক্তি উৎস ব্যবহারে অধিক গুরুত্ব দেওয়ার কারণ কী?” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “অচিরাচরিত বা অপ্রচলিত বা পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎস বলতে কী বোঝো? উদাহরণ দাও। অচিরাচরিত শক্তি উৎস ব্যবহারে অধিক গুরুত্ব দেওয়ার কারণ কী?” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের প্রথম অধ্যায় “পরিবেশের জন্য ভাবনা“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়।

অচিরাচরিত বা অপ্রচলিত বা পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎস বলতে কী বোঝো? উদাহরণ দাও।
যে সমস্ত শক্তির উৎসগুলি দীর্ঘদিন ধরে ব্যবহৃত হচ্ছে না এবং যেগুলি দীর্ঘদিন নিরবিচ্ছিন্নভাবে ব্যবহার করলেও এদের ভাণ্ডার ফুরিয়ে যাবে না, তাদেরকে অচিরাচরিত বা অপ্রচলিত বা পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎস বলে।
সৌরশক্তি, জোয়ার-ভাটার শক্তি, বায়ুশক্তি প্রভৃতি হল অচিরাচরিত বা অপ্রচলিত বা পুনণবীকরণযোগ্য শক্তির উৎসের উদাহরণ।
অচিরাচরিত শক্তি উৎস ব্যবহারে অধিক গুরুত্ব দেওয়ার কারণ কী?
অথবা, অপ্রচলিত শক্তিকে বিকল্প শক্তি উৎস হিসেবে ব্যবহার করা অত্যন্ত প্রয়োজনীয় কেন?
অপ্রচলিত বা অচিরাচরিত শক্তিকে বিকল্পশক্তি উৎস হিসেবে ব্যবহার অত্যন্ত প্রয়োজনীয় হয়েছে, কারণ –
- বর্তমান সভ্যতার শক্তি চাহিদার নিরিখে বিজ্ঞানীরা মনে করেন আগামী 40-50 বছরের মধ্যে চিরাচরিত বা প্রচলিত শক্তি উৎস, যেমন – পেট্রোল, ডিজেল, কয়লা, প্রাকৃতিক গ্যাস প্রভৃতি জীবাশ্ম জ্বালানির ভাণ্ডার প্রায় শেষ হয়ে যাবে।
- বর্তমানে জীবাশ্ম জ্বালানিগুলির মাত্রা অতিরিক্ত ব্যবহারের ফলে অ্যাসিড বৃষ্টি, বায়ুদূষণ, বিশ্ব উষ্ণায়নের মতো পরিবেশগত সমস্যাগুলি মারাত্মক আকার ধারণ করেছে।
- ক্রমবর্ধমান লোক সংখ্যা, মানুষের জীবন ধারণের মানোন্নয়ন, নগরায়ন এবং শিল্পায়নের জন্য অদূর ভবিষ্যতে যে পরিমাণ শক্তির প্রয়োজন হবে, তা কেবলমাত্র প্রচলিত বা চিরাচরিত শক্তি উৎস দ্বারা মেটানো যাবে না।
শক্তির সংকট ও পরিবেশ দূষণ থেকে ভবিষ্যত প্রজন্মকে সুরক্ষিত করার জন্য প্রচলিত বা চিরাচরিত শক্তি উৎসগুলির বিকল্প হিসেবে অপ্রচলিত বা অচিরাচরিত শক্তির ব্যবহার একান্তই প্রয়োজনীয়। অপ্রচলিত শক্তির উৎসগুলি হল সৌরশক্তি, বায়ুশক্তি, জোয়ার-ভাটার শক্তি, ভূতাপীয় শক্তি ইত্যাদি। এই শক্তির উৎসগুলি অফুরন্ত, সহজলভ্য, বারবার ব্যবহার করা যায় এবং পরিবেশ বান্ধব।
এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “অচিরাচরিত বা অপ্রচলিত বা পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎস বলতে কী বোঝো? উদাহরণ দাও। অচিরাচরিত শক্তি উৎস ব্যবহারে অধিক গুরুত্ব দেওয়ার কারণ কী?” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “অচিরাচরিত বা অপ্রচলিত বা পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎস বলতে কী বোঝো? উদাহরণ দাও। অচিরাচরিত শক্তি উৎস ব্যবহারে অধিক গুরুত্ব দেওয়ার কারণ কী?” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের প্রথম অধ্যায় “পরিবেশের জন্য ভাবনা” -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন।





Leave a Comment