তড়িৎচুম্বকীয় আবেশ কীভাবে ঘটে তা প্রদর্শনের জন্য একটি পরীক্ষা পদ্ধতি বর্ণনা করো।

এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “তড়িৎচুম্বকীয় আবেশ কীভাবে ঘটে তা প্রদর্শনের জন্য একটি পরীক্ষা পদ্ধতি বর্ণনা করো।” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “তড়িৎচুম্বকীয় আবেশ কীভাবে ঘটে তা প্রদর্শনের জন্য একটি পরীক্ষা পদ্ধতি বর্ণনা করো।” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের ষষ্ঠ অধ্যায় “চলতড়িৎ“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়।

তড়িৎচুম্বকীয় আবেশ কীভাবে ঘটে তা প্রদর্শনের জন্য একটি পরীক্ষা পদ্ধতি বর্ণনা করো।

তড়িৎচুম্বকীয় আবেশের পরীক্ষা –

প্রয়োজনীয় যন্ত্রপাতি –

একটি তারের কুণ্ডলী, একটি দণ্ডচুম্বক এবং একটি গ্যালভানোমিটার।

পরীক্ষা পদ্ধতি –

একটি অনুভূমিক কার্ডবোর্ডের উপর একটি তারের কুণ্ডলীকে (C) ভালোভাবে বসিয়ে কুণ্ডলীটির দুই প্রান্তের সঙ্গে একটি গ্যালভানোমিটার (G) যুক্ত করা হল।

পর্যবেক্ষণ –

একটি শক্তিশালী দণ্ডচুম্বকের N মেরুকে কুণ্ডলীর একটি প্রান্তের দিকে দ্রুত নিয়ে এলে দেখা যাবে যে গ্যালভানোমিটারের কাঁটাটির ক্ষণস্থায়ী বিক্ষেপ ঘটছে। অর্থাৎ, কুণ্ডলীতে একটি আবিষ্ট তড়িৎপ্রবাহের সৃষ্টি হয়।

• দণ্ডচুম্বকটি স্থির রাখা হলে গ্যালভানোমিটারের কাঁটার কোনো বিক্ষেপ হয় না।
• এখন চুম্বকটির N মেরুকে কুণ্ডলী থেকে দূরে সরিয়ে নিয়ে গেলে দেখা যাবে যে, গ্যালভানোমিটারের বিক্ষেপ ঘটছে তবে তা পূর্বের বিপরীত অভিমুখে। অর্থাৎ, এক্ষেত্রে কুণ্ডলীতে প্রথমবারের বিপরীত অভিমুখে আবিষ্ট তড়িৎপ্রবাহের সৃষ্টি হয়।
• দণ্ডচুম্বকের N মেরুর পরিবর্তে S মেরুটিকে কুণ্ডলীর কাছে রেখে উপরোক্ত পরীক্ষাটি করলে (1) ও (3) নং ক্ষেত্রে বিপরীত ফল পাওয়া যাবে এবং (2) নং ক্ষেত্রে আগের মতোই গ্যালভানোমিটারের কাঁটার কোনো বিক্ষেপ ঘটবে না।

সিদ্ধান্ত –

কুণ্ডলী ও চুম্বকের মধ্যে আপেক্ষিক গতি থাকলেই কুণ্ডলীতে তড়িৎচালক বল আবিষ্ট হয় এবং তড়িৎ প্রবাহমাত্রার সৃষ্টি হয়।

এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “তড়িৎচুম্বকীয় আবেশ কীভাবে ঘটে তা প্রদর্শনের জন্য একটি পরীক্ষা পদ্ধতি বর্ণনা করো।” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “তড়িৎচুম্বকীয় আবেশ কীভাবে ঘটে তা প্রদর্শনের জন্য একটি পরীক্ষা পদ্ধতি বর্ণনা করো।” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের ষষ্ঠ অধ্যায় “চলতড়িৎ“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন।