মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান – অভিব্যক্তি ও অভিযোজন – আচরণ এবং অভিযোজন – বিষয়সংক্ষেপ

Rahul

আজকে আমরা আমাদের আর্টিকেলে মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞানের চতুর্থ অধ্যায় “অভিব্যক্তি ও অভিযোজন” অধ্যায়ের ‘আচরণ এবং অভিযোজন‘ বিভাগের বিষয়সংক্ষেপ নিয়ে আলোচনা করবো। এই প্রশ্নগুলো মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য বা আপনি যদি প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি নেন, তাহলে আপনার জন্য অনেক গুরুত্বপূর্ণ। কারণ এই প্রশ্নগুলি মাধ্যমিক পরীক্ষা বা চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি যে এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হবে।

আচরণ এবং অভিযোজন – বিষয়সংক্ষেপ
আচরণ এবং অভিযোজন – বিষয়সংক্ষেপ

বিষয়সংক্ষেপ

  • পরিবেশের কোনো ইঙ্গিত বা উদ্দীপকের প্রভাবে স্নায়ুতন্ত্র নিয়ন্ত্রিত জীবের প্রতিক্রিয়াকেই বলে আচরণ। আচরণ জীবের অভিযোজন ও অভিব্যক্তিতে সাহায্য করে।
  • অভিযোজন হল পরিবেশের পরিবর্তনের সঙ্গে মানিয়ে চলার পদ্ধতি বিশেষ।
  • অঙ্গসংস্থানগত অভিযোজনের উদাহরণ হল – ক্যাকটাস, রুই মাছের পটকা ও পায়রার বায়ুথলি। ক্যাকটাসের বাষ্পমোচন রোধে পাতা কাঁটায় পরিণত হয়, এমনকি পাতার সংখ্যাও হ্রাস পায়। রুই মাছের পটকা হল উদ্‌স্থৈতিক অঙ্গ যা জলে ভাসতে সাহায্য করে। পায়রার বায়ুথলি দেহের আপেক্ষিক গুরুত্ব হ্রাস করে উড়তে সাহায্য করে।
  • শারীরবৃত্তীয় অভিযোজন দেখা যায় সুন্দরী উদ্ভিদ ও উটে। লবণ সহনের জন্য সুন্দরী উদ্ভিদের পাতায় লবণ গ্রন্থি থাকে। এ ছাড়াও বাকল মোচন, শ্বাসমূল দিয়ে O2 গ্রহণ ইত্যাদির মাধ্যমে এরা লবণাক্ত মাটিতে বেঁচে থাকতে পারে। উটের RBC ক্ষুদ্র ও ডিম্বাকার হয় ও তা জল গ্রহণ দ্বারা 240% বৃদ্ধি পেতে পারে। এ ছাড়াও গাঢ় মূত্র উৎপাদন, কুঁজের ফ্যাট জারণ দ্বারা জল উৎপাদনে ইত্যাদির মাধ্যমে এরা অতিরিক্ত জলক্ষয় সহন করেও মরু অঞ্চলে বেঁচে থাকতে পারে।
  • আচরণগত অভিযোজন শিম্পাঞ্জি ও মৌমাছিতে দেখা যায়। শিম্পাঞ্জি ‘ফিশিং টুল’ দিয়ে উইপোকা ধরে খায়, পাথরকে হাতুড়ি বা নেহাই -এর মতো ব্যবহার করে বাদামের খোলা ভাঙে আবার পরজীবী দ্বারা আক্রান্ত হলে ভেষজ ঔষধি খায়। আবার মৌমাছিরা খাদ্যের সন্ধান পেলে মৌনৃত্য করে। খাদ্যের উৎস মৌচাকের কাছে হলে স্কাউট মৌমাছিরা রাউন্ড ডান্স করে। পক্ষান্তের খাদ্যের উৎস মৌচাক থেকে দূরে হলে তারা ইংরেজি ‘8’ অক্ষরের মতো ওয়াগল ডান্স করে।

আজকে আমরা আমাদের আর্টিকেলে মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞানের চতুর্থ অধ্যায় “অভিব্যক্তি ও অভিযোজন” অধ্যায়ের ‘আচরণ এবং অভিযোজন‘ বিভাগের বিষয়সংক্ষেপ নিয়ে আলোচনা করেছি। এই প্রশ্নগুলো মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য বা আপনি যদি প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি নেন তাহলে আপনার জন্য অনেক গুরুত্বপূর্ণ। কারণ এই প্রশ্নগুলি মাধ্যমিক পরীক্ষা বা চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি যে এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা হলে আপনারা আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করতে পারেন, আমরা উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করবো। তাছাড়া, আমাদের এই পোস্টটি আপনার প্রিয়জন যার এটি প্রয়োজন হবে তার সাথে শেয়ার করুন। ধন্যবাদ।

Please Share This Article

Related Posts

রাশিবিজ্ঞান-গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান-কষে দেখি 26.4-মাধ্যমিক গণিত

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.4

রাশিবিজ্ঞান-গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান-কষে দেখি 26.3-মাধ্যমিক গণিত

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.3

রাশিবিজ্ঞান-গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান - কষে দেখি 26.2-মাধ্যমিক গণিত

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.2

About The Author

Rahul

Tags

মন্তব্য করুন

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

নবম শ্রেণী জীবনবিজ্ঞান – পরিবেশ ও তার সম্পদ – প্রাকৃতিক সম্পদ এবং তাদের টেকসই/স্থিতিশীল ব্যবহার – রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর

নবম শ্রেণী জীবনবিজ্ঞান – পরিবেশ ও তার সম্পদ – প্রাকৃতিক সম্পদ এবং তাদের টেকসই/স্থিতিশীল ব্যবহার – টীকা

নবম শ্রেণী জীবনবিজ্ঞান – পরিবেশ ও তার সম্পদ – প্রাকৃতিক সম্পদ এবং তাদের টেকসই/স্থিতিশীল ব্যবহার – পার্থক্যধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর

নবম শ্রেণী জীবনবিজ্ঞান – পরিবেশ ও তার সম্পদ – প্রাকৃতিক সম্পদ এবং তাদের টেকসই/স্থিতিশীল ব্যবহার – সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

নবম শ্রেণী জীবনবিজ্ঞান – পরিবেশ ও তার সম্পদ – প্রাকৃতিক সম্পদ এবং তাদের টেকসই/স্থিতিশীল ব্যবহার – অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর