এই আর্টিকলে আমরা নবম শ্রেণীর জীবন বিজ্ঞানের পঞ্চম অধ্যায় ‘পরিবেশ ও তার সম্পদ’ -এর অন্তর্গত ‘বাস্তুবিদ্যা ও বাস্তুবিদ্যার সংগঠন’ অংশের গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্যধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর নিয়ে আলোচনা করব। পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ (WBBSE) -এর সিলেবাস অনুযায়ী আসন্ন ইউনিট টেস্ট বা স্কুল পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য এই প্রশ্নগুলো অত্যন্ত জরুরি।
উৎপাদক (Producer) ও খাদক (Consumer) -এর মধ্যে পার্থক্য লেখো।
উৎপাদক (Producer) ও খাদক (Consumer) -এর মধ্যে পার্থক্য –
| বিষয় | উৎপাদক | খাদক |
| প্রকৃতি | স্বভোজী। | পরভোজী। |
| শক্তি সংগ্রহ | সূর্যালোক থেকে সংগৃহীত শক্তি সংশ্লেষিত খাদ্যে আবদ্ধ করে। | বিভিন্ন খাদ্য থেকে শক্তি সংগ্রহ করে। |
| ক্লোরোফিল | উপস্থিত। | অনুপস্থিত। |
| খাদ্য | নিজ দেহে জৈব খাদ্য সংশ্লেষ করে। | নিজ দেহে খাদ্য সংশ্লেষে অক্ষম। এরা খাদ্য সংগ্রহ করে। |
| অক্সিজেন | অক্সিজেন উৎপাদন করে। | অক্সিজেন উৎপাদনে অক্ষম। |
| উদাহরণ | সবুজ উদ্ভিদ। | তৃণভোজী, মাংসাশী, সর্বভুক প্রাণী। |
উৎপাদক (Producer) ও বিয়োজকের (Decomposer) মধ্যে পার্থক্য লেখো।
উৎপাদক (Producer) ও বিয়োজকের (Decomposer) মধ্যে পার্থক্য –
| বিষয় | উৎপাদক | বিয়োজক |
| জীবদেহে ক্লোরোফিলের উপস্থিতি | ক্লোরোফিল উপস্থিত। | ক্লোরোফিল অনুপস্থিত। |
| পুষ্টি পদ্ধতি | স্বভোজী। | মৃতজীবী। |
| খাদ্যের ব্যাপারে নির্ভরশীলতা | খাদ্যের ব্যাপারে স্বনির্ভর। | খাদ্যের ব্যাপারে উৎপাদক বা খাদকের উপর নির্ভরশীল। |
| উপকারী ভূমিকা | সৌরশক্তিকে রাসায়নিক শক্তিতে রূপান্তরিত করে উৎপাদিত খাদ্যের মধ্যে আবদ্ধ করে, খাদককে শক্তি সরবরাহ করে। | উৎপাদক ও খাদকের মৃতদেহকে বিয়োজিত করে দেহ গঠনকারী মৌলগুলিকে পুনরায় পরিবেশে ফিরিয়ে দেয়। |
| উদাহরণ | সবুজ উদ্ভিদ। | ছত্রাক, ব্যাকটেরিয়া প্রভৃতি। |
খাদক (Consumer) ও বিয়োজকের (Decomposer) মধ্যে পার্থক্য লেখো।
খাদক (Consumer) ও বিয়োজকের (Decomposer) মধ্যে পার্থক্য –
| বিষয় | খাদক | বিয়োজক |
| পুষ্টি পদ্ধতি | পরভোজী (শাকাশী বা মাংসাশী)। | মৃতজীবী। |
| খাদ্যের ব্যাপারে নির্ভরশীলতা | খাদ্যের ব্যাপারে উৎপাদক বা অপর কোনো খাদকের উপর নির্ভরশীল। | খাদ্যের ব্যাপারে উৎপাদক বা খাদকের মৃতদেহের উপর নির্ভরশীল। |
| জীবদেহের আকার | আকারে বড়ো, অর্থাৎ, খালি চোখে দেখা যায়। | আণুবীক্ষণিক, অর্থাৎ, খালি চোখে দেখা যায় না। |
| উদাহরণ | প্রায় সকল প্রাণী। | ছত্রাক ও ব্যাকটেরিয়া। |
খাদ্যশৃঙ্খল (Food chain) ও খাদ্যজালের (Food web) মধ্যে পার্থক্য লেখো।
খাদ্যশৃঙ্খল (Food chain) ও খাদ্যজালের (Food web) মধ্যে পার্থক্য –
| বিষয় | খাদ্যশৃঙ্খল | খাদ্যজাল |
| গঠন | খাদ্য-খাদক সম্পর্ক সরল প্রকৃতির। | খাদ্য-খাদক সম্পর্ক জটিল প্রকৃতির। |
| প্রকৃতি | এটি একপ্রকার সরল সোজা পথ যার মাধ্যমে খাদ্যশক্তি পুষ্টিস্তরে প্রবাহিত হয়। | এটি একপ্রকার জালকাকার পথ যার মাধ্যমে একাধিক আন্তঃসম্পর্কযুক্ত খাদকের মধ্যে খাদ্যশক্তি প্রবাহিত হয়। |
| সর্বোচ্চ খাদক | বাস্তুতন্ত্রের সর্বোচ্চ খাদক একপ্রকার জীবগোষ্ঠীকেই খাদ্যরূপে গ্রহণ করে। | বাস্তুতন্ত্রের সর্বোচ্চ খাদক একাধিক জীবগোষ্ঠীকে খাদ্যরূপে গ্রহণ করে। |
| স্থায়িত্ব | খাদ্যশৃঙ্খলের কোনো একটি খাদ্যস্তর ধ্বংস হলে খাদ্যশৃঙ্খল ভেঙে পড়ে ও বাস্তুতন্ত্র ধ্বংসপ্রাপ্ত হয়। | খাদ্যজালের অন্তর্গত কোনো একটি জীবগোষ্ঠী ধ্বংস হলেও ওই খাদ্যস্তরে অন্যান্য জীবগোষ্ঠী বেঁচে থাকে বলে খাদ্যজাল ভেঙে পড়ে না ও বাস্তুতন্ত্রও ধ্বংস হয় না। |
মিউচুয়ালিজম (Mutualism) ও কমেনসালিজমের (Commensalism) মধ্যে পার্থক্য লেখো।
মিউচুয়ালিজম (Mutualism) ও কমেনসালিজমের (Commensalism) মধ্যে পার্থক্য –
| বিষয় | মিউচুয়ালিজম | কমেনসালিজম |
| সম্পর্ক | দুটি ভিন্ন প্রজাতিভুক্ত জীবের মধ্যে স্থায়ী সম্পর্ক তৈরি হয়। | দুটি ভিন্ন প্রজাতিভুক্ত জীবের মধ্যে স্থায়ী বা অস্থায়ী সম্পর্ক তৈরি হয়। |
| প্রকৃতি | সম্পর্কবদ্ধ দুটি জীবই উপকৃত হয়। | সম্পর্কবদ্ধ দুটি জীবের মধ্যে একটি উপকৃত হয় অন্যটি উপকৃত বা ক্ষতিগ্রস্ত কোনোটিই হয় না। |
| উদাহরণ | লাইকেন (শৈবাল ও ছত্রাকের সহাবস্থান)। | চোষক মাছ ও হাঙরের সম্পর্ক। |
উৎপাদক (Producer) ও বিয়োজকের (Decomposer) মধ্যে পার্থক্য লেখো।
উৎপাদক (Producer) ও বিয়োজকের (Decomposer) মধ্যে পার্থক্য –
| বিষয় | অন্তঃপরজীবী | বহিঃপরজীবী |
| অবস্থান | পোষকদেহের অভ্যন্তরে বাস করে। | পোষকদেহের বাইরে অবস্থান করে। |
| প্রকৃতি | পরজীবী স্থায়ীভাবে বাস করে। | পরজীবী অস্থায়ী বা মাঝে মাঝে থাকে বা স্থায়ীভাবে বাস করে। |
| শ্বসন | বেশিরভাগ ক্ষেত্রে অবায়ুজীবী। | বায়ুজীবী। |
| আচরণ | সম্পূর্ণ পরজীবী। | আংশিক বা সম্পূর্ণ পরজীবী। |
| উদাহরণ | ফিতাকৃমি, গোলকৃমি, এন্টামিবা, জিয়ার্ডিয়া প্রভৃতি। | উকুন, ছারপোকা প্রভৃতি। |
জনসংখ্যা (Population) ও সম্প্রদায়ের (Community) মধ্যে পার্থক্য লেখো।
জনসংখ্যা (Population) ও সম্প্রদায়ের (Community) মধ্যে পার্থক্য –
| বিষয় | জনসংখ্যা | সম্প্রদায় |
| সংগঠন | একটি নির্দিষ্ট অঞ্চলে একটি প্রজাতির অন্তর্গত জীবের সদস্য সংখ্যা। | একটি নির্দিষ্ট অঞ্চলে একাধিক প্রজাতির অন্তর্গত বিভিন্ন জীবের সদস্য সংখ্যা। |
| প্রকৃতি | একটি নির্দিষ্ট জনসংখ্যার অন্তর্গত সমস্ত জীব সদস্যই অঙ্গসংস্থানিক ও আচরণগতভাবে একইরকমের হয়। | সম্প্রদায়ের মধ্যে বিভিন্ন জনসংখ্যার অন্তর্গত জীবগোষ্ঠীরা বহিরাকৃতি ও আচরণগতভাবে পরস্পরের থেকে পৃথক বৈশিষ্ট্যযুক্ত হয়। |
| পারস্পরিক সম্পর্ক | সম্প্রদায়ের অভ্যন্তরের একটি আত্মনিয়ন্ত্রণকারী একক হল জনসংখ্যা। | একাধিক পপুলেশন দ্বারা গঠিত সংগঠন। |
| আন্তঃপ্রজনন | আন্তঃপ্রজনন ঘটে। | সমপ্রজাতির জীবেরাই আন্তঃপ্রজননে সক্ষম। |
জন্মহার (Natality) ও মৃত্যুহার (Mortality) এর মধ্যে পার্থক্য লেখো।
জন্মহার (Natality) ও মৃত্যুহার (Mortality) এর মধ্যে পার্থক্য –
| বিষয় | জন্মহার | মৃত্যুহার |
| সংজ্ঞা | প্রতি একক সময়ে যে সংখ্যক নতুন সদস্য পপুলেশনে জননের দ্বারা যুক্ত হয়। | প্রতি একক সময়ে যে সংখ্যক সদস্য পপুলেশন থেকে মৃত্যুর কারণে হ্রাস পায়। |
| প্রকৃতি | জন্মহার একটি পপুলেশনে একক সময়ে জীবের সংখ্যা বৃদ্ধিকে নির্দেশ করে। | মৃত্যুহার একটি পপুলেশনে একক সময়ে জীবের সংখ্যা হ্রাসকে নির্দেশ করে। |
| জীবভর | জন্মহার পপুলেশনের জীবভর বৃদ্ধি করে। | মৃত্যুহার পপুলেশনের জীবভর হ্রাস করে। |
| আকার | জন্মহারের ফলে পপুলেশনের আকার বৃদ্ধি পায়। | মৃত্যুহারের ফলে পপুলেশনের আকার হ্রাস পায়। |
| পপুলেশন ঘনত্ব | জন্মহার পপুলেশনের ঘনত্ব বৃদ্ধি করে। | মৃত্যুহার পপুলেশনের ঘনত্ব হ্রাস করে। |
শীতঘুম (Hibernation) ও গ্রীষ্মঘুম (Aestivation)-এর মধ্যে পার্থক্য লেখো।
শীতঘুম (Hibernation) ও গ্রীষ্মঘুম (Aestivation)-এর মধ্যে পার্থক্য –
| বিষয় | শীতঘুম | গ্রীষ্মঘুম |
| সংজ্ঞা | কিছু কিছু প্রাণীর শীতের সময় নিষ্ক্রিয় হয়ে গর্তে বসবাস করাকে শীতঘুম বলে। | কিছু কিছু প্রাণীর গরমের সময় নিষ্ক্রিয় হয়ে গর্তে বসবাস করাকে গ্রীষ্মঘুম বলে। |
| সময় | শীতঘুম দিবারাত্রি সর্বক্ষণই দেখা যায়। | গ্রীষ্মঘুম কেবলমাত্র দিনের বেলা দেখা যায়, রাতে দেখা যায় না। |
| বিশ্রামস্থলের প্রকৃতি | শীতঘুমের জন্য জীবেরা অপেক্ষাকৃত উষ্ণ স্থান পছন্দ করে। | গ্রীষ্মঘুমের জন্য জীবেরা অপেক্ষাকৃত শীতল স্থান পছন্দ করে। |
আজকের এই আর্টিকেলে আমরা নবম শ্রেণীর জীবন বিজ্ঞানের পঞ্চম অধ্যায় ‘পরিবেশ ও তার সম্পদ’ -এর অন্তর্গত ‘বাস্তুবিদ্যা ও বাস্তুবিদ্যার সংগঠন’ অংশের পার্থক্যধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর নিয়ে আলোচনা করেছি। এই প্রশ্নগুলো নবম শ্রেণীর পরীক্ষা এবং যারা ভবিষ্যতে বিভিন্ন প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি নেবেন, তাদের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
আশা করি, আর্টিকেলটি আপনাদের উপকারে আসবে। যদি কোনো প্রশ্ন বা জিজ্ঞাসা থাকে, তবে আমাদের টেলিগ্রামে যোগাযোগ করতে পারেন; আমরা উত্তর দেওয়ার যথাসাধ্য চেষ্টা করবো। এছাড়া, লেখাটি প্রয়োজনীয় মনে হলে আপনার বন্ধু বা সহপাঠীদের সাথে শেয়ার করতে ভুলবেন না। ধন্যবাদ।
মন্তব্য করুন