অষ্টম শ্রেণী গণিত – পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ – কষে দেখি – 6

Souvick

পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের (WBBSE) অষ্টম শ্রেণির গণিত পাঠ্যবইয়ের ষষ্ঠ অধ্যায় হলো ‘পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ’। এই পোস্টে আমরা ‘কষে দেখি – 6’-এর সমস্ত প্রশ্নের সহজ ও নির্ভুল সমাধান নিয়ে আলোচনা করেছি। আশা করি, এই নোটসগুলো তোমাদের গণিত শিখতে এবং পরীক্ষার প্রস্তুতিতে দারুণভাবে সহায়তা করবে।

অষ্টম শ্রেণী গণিত - পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ - কষে দেখি - 6
Contents Show

1. মনে মনে ভাবি ও লিখি

(a) দুটি সূক্ষ্মকোণ পরস্পর পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

(b) দুটি সূক্ষ্মকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

(c) একটি সূক্ষ্মকোণ ও একটি স্থূলকোণ পরস্পর পূরক হতে পারে কিনা লিখি। দুটি সমকোণ পরস্পর পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

(d) দুটি স্থূলকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

(e) দুটি সমকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

(f) একটি সূক্ষ্মকোণ ও একটি স্থূলকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

(g) দুটি সন্নিহিত কোণ পরস্পর পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

(h) দুটি সন্নিহিত কোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

সমাধান –

(a) দুটি সূক্ষ্মকোণ পরস্পর পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

দুটি সূক্ষ্মকোণ পরস্পর পূরক হতে পারে।

উদাহরণ – দুটি সূক্ষ্মকোণ \(50^{\circ}\) ও \(40^{\circ}\) এবং \(50^{\circ} + 40^{\circ} = 90^{\circ}\)

(b) দুটি সূক্ষ্মকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

দুটি সূক্ষ্মকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে না।

উদাহরণ – দুটি সূক্ষ্মকোণ \(80^{\circ}\) ও \(70^{\circ}\) এবং \(80^{\circ} + 70^{\circ} = 150^{\circ} \neq 180^{\circ}\)

(c) একটি সূক্ষ্মকোণ ও একটি স্থূলকোণ পরস্পর পূরক হতে পারে কিনা লিখি। দুটি সমকোণ পরস্পর পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

একটি সূক্ষ্মকোণ ও একটি স্থূলকোণ পরস্পর পূরক হতে পারে না। দুটি সমকোণ পরস্পর পূরক হতে পারে না।

উদাহরণ – একটি সূক্ষ্মকোণ \(20^{\circ}\) ও একটি স্থূলকোণ \(150^{\circ}\) এবং \(20^{\circ} + 150^{\circ} = 170^{\circ} \neq 90^{\circ}\)

আবার, \(90^{\circ} + 90^{\circ} = 180^{\circ} \neq 90^{\circ}\)

(d) দুটি স্থূলকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

দুটি স্থূলকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে না।

উদাহরণঃ দুটি স্থূলকোণ যথাক্রমে \(95^{\circ}\) এবং \(105^{\circ}\) এবং \(95^{\circ} + 105^{\circ} = 200^{\circ} \neq 180^{\circ}\)

(e) দুটি সমকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

দুটি সমকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে।

উদাহরণ – \(90^{\circ} + 90^{\circ} = 180^{\circ}\)

(f) একটি সূক্ষ্মকোণ ও একটি স্থূলকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

একটি সূক্ষ্মকোণ ও একটি স্থূলকোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে।

উদাহরণ – \(140^{\circ} + 40^{\circ} = 180^{\circ}\)

(g) দুটি সন্নিহিত কোণ পরস্পর পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

দুটি সন্নিহিত কোণ পরস্পর পূরক হতে পারে।

(h) দুটি সন্নিহিত কোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে কিনা লিখি।

দুটি সন্নিহিত কোণ পরস্পর সম্পূরক হতে পারে।

2. নীচের সন্নিহিত কোণগুলি আঁকি ও কোন কোণগুলি পরস্পর পূরক অথবা সম্পূরক লিখি

\(45^{\circ}, 45^{\circ}; ; 120^{\circ}, 30^{\circ}; ; 70^{\circ}, 110^{\circ}; ; 42^{\circ}, 48^{\circ}; ; 37^{\circ}, 43^{\circ}; ; 85^{\circ}, 95^{\circ};\)
পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত
\(45^{\circ} + 45^{\circ} = 90^{\circ}\)

\(\therefore\) \(45^{\circ}\) এবং \(45^{\circ}\) পরস্পর পূরক কোণ।

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

\(30^{\circ}\) ও \(120^{\circ}\) পরস্পর পূরক বা সম্পূরক কোণ নয়।

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত
\(110^{\circ} + 70^{\circ} = 180^{\circ}\)

\(\therefore\) \(110^{\circ}\) ও \(70^{\circ}\) পরস্পর সম্পূরক কোণ।

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত
\(48^{\circ} + 42^{\circ} = 90^{\circ}\)

\(\therefore\) \(48^{\circ}\) এবং \(42^{\circ}\) পরস্পর পূরক কোণ।

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

\(43^{\circ}\) ও \(37^{\circ}\) পরস্পর পূরক বা সম্পূরক কোণ নয়।

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত
\(85^{\circ} + 95^{\circ} = 180^{\circ}\)

\(85^{\circ}\) ও \(95^{\circ}\) কোণদুটি পরস্পর সম্পূরক কোণ।

3. নীচের কোণগুলি দেখি ও কোন কোন কোণদুটি পরস্পর পূরক কোণ লিখি

\(31^{\circ}, 47^{\circ}, 64^{\circ}, 29^{\circ}, 43^{\circ}, 59^{\circ}, 17^{\circ}, 26^{\circ}\)

উত্তর –

\(31^{\circ}\) এর পূরক কোণ = \(90^{\circ} – 31^{\circ} = 59^{\circ}\)

\(47^{\circ}\) এর পূরক কোণ = \(90^{\circ} – 47^{\circ} = 43^{\circ}\)

\(64^{\circ}\) এর পূরক কোণ = \(90^{\circ} – 64^{\circ} = 26^{\circ}\)

\(29^{\circ}\) এর পূরক কোণ = \(90^{\circ} – 29^{\circ} = 61^{\circ}\)

∴ পরস্পরের পূরক কোণগুলি – \((31^{\circ}, 59^{\circ}), (47^{\circ}, 43^{\circ}), (64^{\circ}, 26^{\circ})\)

4. নীচের কোণগুলি দেখি ও কোন কোন কোণগুলি পরস্পর সম্পূরক কোণ লিখি

\(47^{\circ}, 58^{\circ}, 69^{\circ}, 75^{\circ}, 133^{\circ}, 105^{\circ}, 122^{\circ}, 125^{\circ}\)

উত্তর –

\(47^{\circ}\) এর সম্পূরক কোণ = \(180^{\circ} – 47^{\circ} = 133^{\circ}\)

\(58^{\circ}\) এর সম্পূরক কোণ = \(180^{\circ} – 58^{\circ} = 122^{\circ}\)

\(69^{\circ}\) এর সম্পূরক কোণ = \(180^{\circ} – 69^{\circ} = 111^{\circ}\)

\(75^{\circ}\) এর সম্পূরক কোণ = \(180^{\circ} – 75^{\circ} = 105^{\circ}\)

∴ পরস্পরের সম্পূরক কোণগুলি – \((47^{\circ}, 133^{\circ}), (58^{\circ}, 122^{\circ}), (75^{\circ}, 105^{\circ})\)

5. সন্নিহিত কোণ কাকে বলে লিখি ও নীচের কোন কোণগুলি সন্নিহিত কোণ বুঝে লিখি

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

উত্তর – যখন দুটি কোণের শীর্ষবিন্দু একই ও কোণ দুটি একই সাধারণ বাহুর দুপাশে অবস্থিত হয় তখন ওই কোণ দুটিকে সন্নিহিত কোণ বলা হয়।

প্রশ্নের প্রথম, দ্বিতীয় ও তৃতীয় ছবি তিনটি সন্নিহিত কোণের ছবি। কারণ এই তিনটি ছবির প্রত্যেকটির শীর্ষবিন্দু এক এবং একই সাধারণ বাহুর দুপাশে অবস্থিত A ও B কোণ দুটি।

কিন্তু চতুর্থ ছবিটির কোণ দুটি সন্নিহিত কোণ নয়; কারণ A ও B কোণের শীর্ষবিন্দু পৃথক।

6. নিজে চাঁদার সাহায্যে সন্নিহিত কোণ আঁকি যার কোণদুটির মান হলো \(35^\circ\), \(45^\circ\); \(18^\circ\), \(42^\circ\); \(32^\circ\), \(90^\circ\); \(73^\circ\), \(63^\circ\)

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত
পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত
পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত
পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

7. সায়ন্তনী একটি সরলরেখা AB আঁকল। আমি সেই সরলরেখার উপর কোনো বিন্দু P-তে অপর একটি রশ্মি PQ আঁকলাম। এর ফলে দুটি সন্নিহিত কোণ \(\angle BPQ\) ও \(\angle APQ\) তৈরি হলো। চাঁদার সাহায্যে মেপে \(\angle BPQ\) ও \(\angle APQ\)-এর পরিমাপ লিখি ও \(\angle BPQ + \angle APQ =\) কত লিখি।

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

\(\angle APQ = 125^{\circ} \quad\) এবং\( \quad \angle BPQ = 55^{\circ}\)

\(\therefore \angle PBQ + \angle PQA = 55^{\circ} + 125^{\circ} = 180^{\circ}\)

8. শাকিল দুটি সন্নিহিত কোণ \(\angle ABC\) ও \(\angle ABD\) আঁকল যাদের সমষ্টি \(180^\circ\); আমিও শাকিলের মত \(\angle ABC\) ও \(\angle ABD\) এঁকে দেখি D, B ও C বিন্দু তিনটি একই সরলরেখায় আছে কিনা।

উত্তর –

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

শাকিলের আঁকা দুটি সন্নিহিত কোণ \(\angle ABC\) ও \(\angle ABD\) এবং \(\angle ABC + \angle ABD = 180^\circ\)

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

আমিও শাকিলের মত দুটি কোণ \(\angle ABC\) এবং \(\angle ABD\) আঁকলাম এবং দেখলাম যে D, B এবং C একই সরলরেখায় অবস্থিত।

9. ছবি থেকে x -এর মান নির্ণয় করি।

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

সমাধান – চিত্র থেকে পাই, \(\angle AOD = 3x\), \(\angle COD = 80^\circ\) এবং \(\angle BOC = x\)

যেহেতু, A, O এবং B বিন্দুত্রয় একই সরলরেখায় অবস্থিত

\(\therefore \angle AOD + \angle COD + \angle BOC = 180^\circ\)

বা, \(3x + 80^\circ + x = 180^\circ\)

বা, \(4x + 80^\circ = 180^\circ\)

বা, \(4x = 180^\circ – 80^\circ\)

বা, \(4x = 100^\circ\)

বা, \(x = \frac{100^\circ}{4}\)

বা, \(x = 25^\circ\)

\(\therefore x = 25^\circ\)

10. ছবিতে \(\angle AOP\), \(\angle BOP\) –এর চেয়ে \(140^\circ\) বেশি। \(\angle AOP\) ও \(\angle BOP\) -এর মান নির্ণয় করি।

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

সমাধান – \(\angle AOP\), \(\angle BOP\) –এর চেয়ে \(140^\circ\) বেশি

\(\therefore \angle AOP = \angle BOP + 140^\circ\)

চিত্র থেকে পাই,

\(\angle AOP + \angle BOP = 180^\circ\)

বা, \(\angle BOP + 140^\circ + \angle BOP = 180^\circ\)

বা, \(2 \angle BOP = 180^\circ – 140^\circ\)

বা, \(2 \angle BOP = 40^\circ\)

বা, \(\angle BOP = \frac{40^\circ}{2}\)

বা, \(\angle BOP = 20^\circ\)

\(\therefore \angle AOP = \angle BOP + 140^\circ = 20^\circ + 140^\circ = 160^\circ\)

11. দুটি সন্নিহিত কোণের মান \(35^\circ\) ও \(145^\circ\); সন্নিহিত কোণের বহিঃস্থ বাহু দুটি কীভাবে অবস্থিত লিখি।

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

সমাধান –

সন্নিহিত কোণ দুটির সমষ্টি \(35^\circ + 145^\circ = 180^\circ\)

\(\therefore\) দুটি সন্নিহিত কোণ \(35^\circ\) ও \(145^\circ\) একই সরলরেখায় অবস্থিত।

12. ছবিতে OA ও OE কীভাবে অবস্থিত লিখি।

পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ-অষ্টম শ্রেণী-গণিত

সমাধান –

চিত্রে, \(\angle COA\) এবং \(\angle COE\) পরস্পর সন্নিহিত কোণ।

\(\angle COA + \angle COE\)

= \( \angle BOC + \angle AOB + \angle COD + \angle DOE\)

= \( 55^\circ + 20^\circ + 81^\circ + 24^\circ\)

= \( 180^\circ\)

\(\therefore \angle COA\) এবং \(\angle COE\) সন্নিহিত কোণ দুটির সমষ্টি \(180^\circ\)

\(\therefore\) OA এবং OE একই সরলরেখায় অবস্থিত।


এই আর্টিকেলে অষ্টম শ্রেণির গণিতের ‘পূরক কোণ, সম্পূরক কোণ ও সন্নিহিত কোণ’ অধ্যায়ের ‘কষে দেখি – 6’-এর সমস্ত গাণিতিক সমস্যার সমাধান তুলে ধরেছি। আশা করি, এই পোস্টটি আপনাদের বা শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার প্রস্তুতিতে সহায়ক হবে। কোনো প্রশ্ন, মতামত বা সাহায্যের প্রয়োজন হলে নিচে কমেন্ট করতে পারেন অথবা সরাসরি আমাদের টেলিগ্রাম চ্যানেলে যোগাযোগ করতে পারেন। আমরা আপনাদের সব প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য সর্বদা প্রস্তুত।

Please Share This Article

Related Posts

অষ্টম শ্রেণী গণিত – মিশ্রণ – কষে দেখি – 12

অষ্টম শ্রেণী গণিত – মিশ্রণ – কষে দেখি – 12

অষ্টম শ্রেণী গণিত – শতকরা – কষে দেখি – 11

অষ্টম শ্রেণী গণিত – শতকরা – কষে দেখি – 11

অষ্টম শ্রেণী গণিত – ত্রৈরাশিক পদ্ধতি – কষে দেখি – 10.2

অষ্টম শ্রেণী গণিত – ত্রৈরাশিক পদ্ধতি – কষে দেখি – 10.2

About The Author

Souvick

Tags

মন্তব্য করুন

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

চিত্রসহ ক্রোমোজোমের অঙ্গসংস্থানগত বর্ণনা করো।

মানুষের গমনে কোন্ কোন্ অস্থি ও পেশি সাহায্য করে?

অ্যাবডাকটর ও অ্যাডাকটর পেশি কাকে বলে? উদাহরণ দাও।

সচল সন্ধি এবং অচল সন্ধি কী? সচল সন্ধি এবং অচল সন্ধির মধ্যে পার্থক্য লেখো।

মাছের গমনে মাছের দেহাকৃতি এবং বিভিন্ন পাখনার ভূমিকা