বাংলার নবজাগরণ ছিল কলকাতাকেন্দ্রিক – মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

Rahul

এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ইতিহাসের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “বাংলার নবজাগরণ ছিল কলকাতাকেন্দ্রিক – মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো। নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “বাংলার নবজাগরণ ছিল কলকাতাকেন্দ্রিক – মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।“ প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাসের দ্বিতীয় অধ্যায় “সংস্কার – বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়।

বাংলার নবজাগরণ ছিল কলকাতাকেন্দ্রিক - মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

বাংলার নবজাগরণ ছিল কলকাতাকেন্দ্রিক – মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

পাশ্চাত্য শিক্ষা ও সংস্কৃতির সংস্পর্শে এসে উনিশ শতকের বাঙালি সমাজে যে যুক্তিবাদী ও মানবতাবাদী আলোড়ন দেখা যায়, তাকেই সাধারণভাবে ‘বঙ্গীয় নবজাগরণ’ রূপে আখ্যায়িত করা হলেও এর ব্যাপ্তি ছিল খুবই সীমিত এবং তা ছিল একান্তভাবেই কলকাতা শহরকেন্দ্রিক। শহর কলকাতার কিছু মুষ্টিমেয় ইংরেজি শিক্ষিত ব্যক্তিবর্গের মধ্যেই এই তথাকথিত নবজাগরণ সীমাবদ্ধ ছিল এবং গ্রাম বাংলায় এই নবজাগরণের বিন্দুমাত্র প্রভাব অনুভূত হয়নি।

ইতালির নবজাগরণের গতিবেগ, উদ্যম ও বহুমুখী সৃজনশীলতা বঙ্গীয় নবজাগরণে বহুক্ষেত্রেই অনুপস্থিত। বস্তুতপক্ষে, শহর কলকাতার বাইরে গ্রাম বাংলার সাধারণ মেহনতী মানুষের সঙ্গে এই নবজাগরণের কোনো প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষ যোগাযোগ ছিল না। তাছাড়া, বাংলার এই জাগরণ অতিমাত্রায় ব্রিটিশ নির্ভর এবং হিন্দু পুনর্জাগরণবাদে পর্যবসিত হয়েছিল। ব্রিটিশ শাসনের প্রতি শ্রদ্ধাশীল নবজাগরণের নেতৃবৃন্দ মনে করতেন, ব্রিটিশ শাসনের দ্বারাই ভারতীয় সমাজের মঙ্গল সাধিত হবে। আবার, রাধাকান্ত দেব, মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কার প্রমুখের কার্যকলাপে হিন্দু পুনর্জাগরণের ছায়া দেখতে পাওয়া যায়। স্বাভাবিকভাবেই বৃহত্তর জনগোষ্ঠীর সঙ্গে এই নবজাগরণের কোনো আত্মিক যোগাযোগ স্থাপিত হয়নি।

স্বভাবতই এই চারিত্রিক সংকীর্ণতার কারণে বঙ্গীয় নবজাগরণ নানাভাবে সমালোচিত হয়েছে। অধ্যাপক সুমিত সরকার বাংলার নবজাগরণকে ‘ইংরেজদের নকলনবিশি’ বলে সমালোচনা করেছেন। বিনয় ঘোষ একে ‘অতিকথা’ বা ‘ঐতিহাসিক প্রতারণা’ আখ্যা দিয়েছেন। আই. সি. এস অশোক মিত্র উনিশ শতকের জাগরণকে ‘তথাকথিত জাগরণ’ (So-called Renais-sance) বলে সমালোচনায় বিদ্ধ করেছেন।


এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ইতিহাসের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “বাংলার নবজাগরণ ছিল কলকাতাকেন্দ্রিক – মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।” নিয়ে আলোচনা করেছি। এই “বাংলার নবজাগরণ ছিল কলকাতাকেন্দ্রিক – মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাসের দ্বিতীয় অধ্যায় “সংস্কার – বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা” -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন।

Please Share This Article

Related Posts

রাশিবিজ্ঞান-গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান-কষে দেখি 26.4-মাধ্যমিক গণিত

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.4

রাশিবিজ্ঞান-গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান-কষে দেখি 26.3-মাধ্যমিক গণিত

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.3

রাশিবিজ্ঞান-গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান - কষে দেখি 26.2-মাধ্যমিক গণিত

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.2

About The Author

Rahul

Tags

Leave a Comment

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

অসুস্থ ভ্রূণ যাতে না জন্মায় তার জন্য জেনেটিক কাউন্সেলরের পরামর্শ | মাধ্যমিক জীবনবিজ্ঞান

জেনেটিক কাউন্সেলিং কাকে বলে? বংশগত রোগ প্রতিরোধে এর ভূমিকা | মাধ্যমিক জীবনবিজ্ঞান

বর্ণান্ধতার কারণ ও লক্ষণ (বংশগতি ও জিনগত রোগ) – মাধ্যমিক জীবনবিজ্ঞান

থ্যালাসেমিয়া রোগের কারণ ও প্রকারভেদ (α ও β থ্যালাসেমিয়া) – মাধ্যমিক জীবনবিজ্ঞান

হিমোফিলিয়া রোগের কারণ এবং লক্ষণগুলি লেখো | Class 10 Life Science