কাচের স্ল্যাবের মধ্য দিয়ে সাদা আলোর বিচ্ছুরণ হয় কি? ব্যাখ্যা করো।

Souvick

এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “কাচের স্ল্যাবের মধ্য দিয়ে সাদা আলোর বিচ্ছুরণ হয় কি? ব্যাখ্যা করো। অথবা, প্রিজমের পরিবর্তে আয়তঘন আকৃতির কাচের ফলকের দ্বারা আলোর বিচ্ছুরণ ঘটানো যায় কি? – কারণ দেখাও।” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “কাচের স্ল্যাবের মধ্য দিয়ে সাদা আলোর বিচ্ছুরণ হয় কি? ব্যাখ্যা করো। অথবা, প্রিজমের পরিবর্তে আয়তঘন আকৃতির কাচের ফলকের দ্বারা আলোর বিচ্ছুরণ ঘটানো যায় কি? – কারণ দেখাও।” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের পঞ্চম অধ্যায় “আলো“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়।

কাচের স্ল্যাবের মধ্য দিয়ে সাদা আলোর বিচ্ছুরণ হয় কি? ব্যাখ্যা করো। অথবা, প্রিজমের পরিবর্তে আয়তঘন আকৃতির কাচের ফলকের দ্বারা আলোর বিচ্ছুরণ ঘটানো যায় কি? - কারণ দেখাও।

কাচের স্ল্যাবের মধ্য দিয়ে সাদা আলোর বিচ্ছুরণ হয় কি? ব্যাখ্যা করো।

অথবা, প্রিজমের পরিবর্তে আয়তঘন আকৃতির কাচের ফলকের দ্বারা আলোর বিচ্ছুরণ ঘটানো যায় কি? – কারণ দেখাও।

কাচের স্ল্যাবের মধ্য দিয়ে সাদা আলোর প্রতিসরণ –

আয়তঘনাকৃতি কাচফলককে দুটি সর্বসম প্রিজমের সমন্বয় হিসেবে ধরা যেতে পারে। এই প্রিজম দুটির প্রতিসারক তলগুলি পরস্পরের সমান্তরাল এবং ভূমিগুলি পরস্পরের বিপরীত দিকে থাকে। সাদা আলো প্রথম প্রিজমের মধ্য দিয়ে গেলে বিচ্ছুরণের পর বর্ণালি সৃষ্টি হয়। কিন্তু বর্ণালির বিভিন্ন বর্ণের রশ্মিগুলি দ্বিতীয় প্রিজমের মধ্য দিয়ে গিয়ে পুনরায় সংযোজিত হয়ে আবার সাদা বর্ণ সৃষ্টি করে। ফলে আয়তঘনাকৃতি কাচ ব্যবহার করে সাদা আলোর বিচ্ছুরণ করা যায় না।

কাচের স্ল্যাবের মধ্য দিয়ে সাদা আলোর বিচ্ছুরণ হয় কি ব্যাখ্যা করো।

এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “কাচের স্ল্যাবের মধ্য দিয়ে সাদা আলোর বিচ্ছুরণ হয় কি? ব্যাখ্যা করো। অথবা, প্রিজমের পরিবর্তে আয়তঘন আকৃতির কাচের ফলকের দ্বারা আলোর বিচ্ছুরণ ঘটানো যায় কি? – কারণ দেখাও।” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “কাচের স্ল্যাবের মধ্য দিয়ে সাদা আলোর বিচ্ছুরণ হয় কি? ব্যাখ্যা করো। অথবা, প্রিজমের পরিবর্তে আয়তঘন আকৃতির কাচের ফলকের দ্বারা আলোর বিচ্ছুরণ ঘটানো যায় কি? – কারণ দেখাও।” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের পঞ্চম অধ্যায় “আলো“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন।

Please Share This Article

Related Posts

ব্রোমিনের সঙ্গে অ্যাসিটিলিনের যুত বিক্রিয়াটি উল্লেখ করো।

ব্রোমিনের সঙ্গে অ্যাসিটিলিনের যুত বিক্রিয়াটি উল্লেখ করো।

কার্যকরী মূলক বা ক্রিয়াশীল গ্রুপ কাকে বলে? কার্যকরী মূলক ও জৈব মূলকের পার্থক্য বুঝিয়ে দাও।

কার্যকরী মূলক বা ক্রিয়াশীল গ্রুপ কাকে বলে? কার্যকরী মূলক ও জৈব মূলকের পার্থক্য বুঝিয়ে দাও।

একটি জৈব যৌগের আণবিক সংকেত C₂H₄O₂। যৌগটি জলে দ্রাব্য এবং যৌগটির জলীয় দ্রবণে NaHCO₃ যোগ করলে CO₂ নির্গত হয়। জৈব যৌগটিকে শনাক্ত করো। জৈব যৌগটির সঙ্গে ইথানলের বিক্রিয়া শর্ত ও সমিত রাসায়নিক সমীকরণসহ লেখো।

C₂H₄O₂ সংকেতের একটি জৈব যৌগ NaHCO₃-এর সাথে CO₂ গ্যাস দেয়। যৌগটি শনাক্ত করো ও ইথানলের সাথে এর বিক্রিয়ার শর্তসহ সমীকরণ দাও।

About The Author

Souvick

Tags

Leave a Comment

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

অষ্টম শ্রেণি ভূগোল – ভারতের প্রতিবেশী দেশসমূহ ও তাদের সঙ্গে সম্পর্ক – রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর

অষ্টম শ্রেণি ভূগোল – ভারতের প্রতিবেশী দেশসমূহ ও তাদের সঙ্গে সম্পর্ক – ব্যাখ্যামূলক প্রশ্ন ও উত্তর

অষ্টম শ্রেণি ভূগোল – ভারতের প্রতিবেশী দেশসমূহ ও তাদের সঙ্গে সম্পর্ক – সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

অষ্টম শ্রেণি ভূগোল – ভারতের প্রতিবেশী দেশসমূহ ও তাদের সঙ্গে সম্পর্ক – অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

অষ্টম শ্রেণি ভূগোল – মানুষের কার্যাবলি ও পরিবেশের অবনমন – রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর