এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ইতিহাসের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “সমাজ সংস্কারে নব্যবঙ্গদের ভূমিকা কী ছিল? নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী কাদের বলা হত?” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “সমাজ সংস্কারে নব্যবঙ্গদের ভূমিকা কী ছিল? নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী কাদের বলা হত?“ প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাসের দ্বিতীয় অধ্যায় “সংস্কার – বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়।
সমাজ সংস্কারে নব্যবঙ্গদের ভূমিকা কী ছিল?
হিন্দু কলেজের শিক্ষক ডিরোজিও এবং তাঁর অনুগামী ছাত্ররা যাঁরা ইয়ং বেঙ্গল নামে পরিচিত ছিলেন তাঁরা হিন্দু ধর্মের প্রচলিত কুসংস্কার ও ধর্মীয় সংকীর্ণতার বিরোধিতা করেছিলেন। এঁরা মূলত যুক্তিবাদী ও প্রগতিপন্থী ছিলেন। তাঁরা যেমন – মূর্তি পূজা, উপবীত ধারণের বিরোধিতা করেছিলেন তেমনই স্ত্রী শিক্ষার প্রসার, বাক্স্বা ধীনতার স্বপক্ষে সোচ্চার হয়েছিলেন।
নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী কাদের বলা হত?
অথবা, ‘নব্যবঙ্গ আন্দোলন’ বলতে কী বোঝ?
হিন্দু কলেজের তরুণ ও মননশীল অধ্যাপক হেনরি লুই ভিভিয়ান ডিরোজিও-র নেতৃত্বে ওই কলেজের একদল ছাত্র উনিশ শতকের প্রথমার্ধে হিন্দু ধর্ম ও সমাজের কুসংস্কারের বিরুদ্ধে জেহাদ ঘোষণা করেন এবং পাশ্চাত্যের অন্ধ অনুকরণে মেতে ওঠেন। তাঁরা ‘নব্যবঙ্গ’ নামে পরিচিত এবং তাঁদের পরিচালিত আন্দোলনই হল ‘নব্যবঙ্গ আন্দোলন’।
এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ইতিহাসের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “সমাজ সংস্কারে নব্যবঙ্গদের ভূমিকা কী ছিল? নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী কাদের বলা হত?” নিয়ে আলোচনা করেছি। এই “সমাজ সংস্কারে নব্যবঙ্গদের ভূমিকা কী ছিল? নব্যবঙ্গ গোষ্ঠী কাদের বলা হত?” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাসের দ্বিতীয় অধ্যায় “সংস্কার – বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা” -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন, আমরা উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করব। । ধন্যবাদ।
মন্তব্য করুন