এশিয়াটিক সোসাইটি কে, কবে, কী উদ্দেশ্যে স্থাপন করেন?

Rahul

এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ইতিহাসের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “এশিয়াটিক সোসাইটি কে, কবে, কী উদ্দেশ্যে স্থাপন করেন? এশিয়াটিক সোসাইটি প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্য কী ছিল? নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “এশিয়াটিক সোসাইটি কে, কবে, কী উদ্দেশ্যে স্থাপন করেন? এশিয়াটিক সোসাইটি প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্য কী ছিল?“ প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাসের দ্বিতীয় অধ্যায় “সংস্কার – বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়।

এশিয়াটিক সোসাইটি কে, কবে, কী উদ্দেশ্যে স্থাপন করেন? এশিয়াটিক সোসাইটি প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্য কী ছিল?

এশিয়াটিক সোসাইটি কে, কবে, কী উদ্দেশ্যে স্থাপন করেন?

স্যার উইলিয়াম জোনস 1784 খ্রিস্টাব্দে কলকাতায় এশিয়াটিক সোসাইটি স্থাপন করেন। তাঁর উদ্দেশ্য ছিল এদেশে প্রাচ্য ভাষা ও বিদ্যাচর্চার প্রসার।

এশিয়াটিক সোসাইটি প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্য কী ছিল?

এশিয়াটিক সোসাইটি প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্যে –

  • মূলত সংস্কৃত ভাষায় রচিত প্রাচীন ভারতীয় গ্রন্থগুলিকে ইংরেজি ভাষায় অনুবাদ করা।
  • এই সাহিত্য চর্চার মাধ্যমে ভারতের শিক্ষিত মানুষের সঙ্গে ব্রিটিশ-দের বোঝাপড়া সুগম করে তোলা।
  • এই সুগম বোঝাপড়ার ভিত্তিতে ঔপনিবেশিক প্রশাসনকে আরও সুগম করে তোলা।

এশিয়াটিক সোসাইটি অবদান –

  • এশিয়াটিক সোসাইটির সম্পাদক হিসেবে উইলিয়াম জোন্স প্রাচ্য-দেশীয় জ্ঞানচর্চার যে ধারা গড়ে তুলেছিলেন তা ছিল অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
  • পাশাপাশি, 1800 খ্রিস্টাব্দে ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ স্থাপিত হলে এশিয়াটিক সোসাইটির বিভিন্ন সদস্য ওই কলেজে শিক্ষকতা করেন।

এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ইতিহাসের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “এশিয়াটিক সোসাইটি কে, কবে, কী উদ্দেশ্যে স্থাপন করেন? এশিয়াটিক সোসাইটি প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্য কী ছিল?” নিয়ে আলোচনা করেছি। এই “এশিয়াটিক সোসাইটি কে, কবে, কী উদ্দেশ্যে স্থাপন করেন? এশিয়াটিক সোসাইটি প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্য কী ছিল?” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ইতিহাসের দ্বিতীয় অধ্যায় “সংস্কার – বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা” -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন, আমরা উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করব। । ধন্যবাদ।

Please Share This Article

Related Posts

রাশিবিজ্ঞান-গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান-কষে দেখি 26.4-মাধ্যমিক গণিত

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.4

রাশিবিজ্ঞান-গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান-কষে দেখি 26.3-মাধ্যমিক গণিত

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.3

রাশিবিজ্ঞান-গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান - কষে দেখি 26.2-মাধ্যমিক গণিত

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.2

About The Author

Rahul

Tags

Leave a Comment

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

মহাভারতে তোমার প্রিয় চরিত্র কোনটি? কেন তাকে ভালো লাগে | অষ্টম শ্রেণী পথের পাঁচালী

বাবার সঙ্গে অপুর কুঠির মাঠ দেখতে যাবার অভিজ্ঞতাটি লেখো। ‘কুঠিবাড়ি’ বলতে তুমি কী বোঝো?

ছবি দেখে চেনা কোনো কিছু হঠাৎ চোখের সামনে চলে এলে কেমন লাগে? অপুর খরগোশ দেখার মতো তোমার হঠাৎ অবাক হবার মতো কোনো ঘটনা লেখো।

মহাভারতের সমস্ত চরিত্রের মধ্যে অপুর কর্ণের চরিত্র বড়ো ভালো লাগে কেন?

কুঠির মাঠ দেখে বালকের কেমন অনুভূতি হয়েছিল লেখো।