Rahul

গম চাষের অনুকূল ভৌগোলিক পরিবেশের বর্ণনা দাও

গম চাষের অনুকূল ভৌগোলিক পরিবেশের বর্ণনা দাও।

ধান চাষের অনুকূল ভৌগোলিক পরিবেশের বর্ণনা দাও

ধান চাষের অনুকূল ভৌগোলিক পরিবেশের বর্ণনা দাও।

কৃষি বনসৃজন সম্পর্কে টীকা লেখো

কৃষি বনসৃজন সম্পর্কে টীকা লেখো।

কৃষি বনসৃজন ও সামাজিক বনসৃজন বলতে কী বোঝো

কৃষি বনসৃজন ও সামাজিক বনসৃজন বলতে কী বোঝো? ভারতে কৃষি বনসৃজন ও সামাজিক বনসৃজনের পার্থক্য

সুরক্ষিত অরণ্য ও সংরক্ষিত অরণ্যের মধ্যে পার্থক্য লেখো

সুরক্ষিত অরণ্য ও সংরক্ষিত অরণ্য বলতে কী বোঝো? সুরক্ষিত অরণ্য ও সংরক্ষিত অরণ্যের মধ্যে পার্থক্য

মৃত্তিকা ভারতের স্বাভাবিক উদ্ভিদের অন্যতম নিয়ন্ত্রক

‘মৃত্তিকা ভারতের স্বাভাবিক উদ্ভিদের অন্যতম নিয়ন্ত্রক।’ – উদাহরণসহ কারণ ব্যাখ্যা করো।

ভারতের প্রাকৃতিক পরিবেশের ওপর বনভূমির প্রভাব লেখো

ভারতের প্রাকৃতিক পরিবেশের ওপর বনভূমির প্রভাব লেখো। ভারতে বনভূমি সংরক্ষণের সমস্যাগুলি লেখো।

হিমালয়ের পার্বত্য অঞ্চলে উচ্চতা বৃদ্ধির সঙ্গে সঙ্গে উদ্ভিদের তারতম্য দেখা যায় কেন

হিমালয়ের পার্বত্য অঞ্চলে উচ্চতা বৃদ্ধির সঙ্গে সঙ্গে উদ্ভিদের তারতম্য দেখা যায় কেন?

ভারতে অরণ্য সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তা আলোচনা করো

ভারতে অরণ্য সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তা আলোচনা করো।

ভারতের বনভূমি সংরক্ষণের পদ্ধতিগুলি আলোচনা করো

ভারতের বনভূমি সংরক্ষণের পদ্ধতিগুলি আলোচনা করো।

11819202122211
11819202122211

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.4

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.3

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.2

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – কষে দেখি 26.1

মাধ্যমিক গণিত – রাশিবিজ্ঞান: গড়, মধ্যমা, ওজাইভ, সংখ্যাগুরুমান – প্রয়োগ