মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান – পদার্থের তাপ পরিবাহিতা

পদার্থের তাপ পরিবাহিতা কাকে বলে? CGS ও SI পদ্ধতিতে পদার্থের তাপ পরিবাহিতার একক লেখো। তাপ পরিবাহিতার CGS ও SI এককের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করো।

এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “পদার্থের তাপ পরিবাহিতা কাকে বলে? CGS ও SI পদ্ধতিতে পদার্থের তাপ পরিবাহিতার …

বিস্তারিত পড়ুন

নবম শ্রেণী ইতিহাস – বিপ্লবী আদর্শ, নেপোলিয়নীয় সাম্রাজ্য ও জাতীয়তাবাদ – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - বিপ্লবী আদর্শ,নেপোলিয়নীয় সাম্রাজ্য ও জাতীয়তাবাদ - বিষয়সংক্ষেপ

আজকের আর্টিকেলে আমরা নবম শ্রেণীর ইতিহাস বইয়ের দ্বিতীয় অধ্যায়, “বিপ্লবী আদর্শ, নেপোলিয়নীয় সাম্রাজ্য ও জাতীয়তাবাদ” -এর “বিষয়সংক্ষেপ” নিয়ে …

বিস্তারিত পড়ুন

নবম শ্রেণী ইতিহাস – বিপ্লবী আদর্শ, নেপোলিয়নীয় সাম্রাজ্য ও জাতীয়তাবাদ – অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর

নবম শ্রেণী ইতিহাস - বিপ্লবী আদর্শ, নেপোলিয়নীয় সাম্রাজ্য ও জাতীয়তাবাদ - অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর

আজকে আমরা এই আর্টিকেলে নবম শ্রেণীর ইতিহাসের দ্বিতীয় অধ্যায়, “বিপ্লবী আদর্শ, নেপোলিয়নীয় সাম্রাজ্য ও জাতীয়তাবাদ” এর কিছু “অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর” …

বিস্তারিত পড়ুন

নবম শ্রেণী ইতিহাস – ফরাসি বিপ্লবের কয়েকটি দিক – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - ফরাসি বিপ্লবের কয়েকটি দিক - বিষয়সংক্ষেপ

আজকের আর্টিকেলে আমরা নবম শ্রেণীর ইতিহাস বইয়ের প্রথম অধ্যায়, “ফরাসি বিপ্লবের কয়েকটি দিক” -এর “বিষয়সংক্ষেপ” নিয়ে আলোচনা করব। …

বিস্তারিত পড়ুন

নবম শ্রেণী ইতিহাস – উনবিংশ শতকের ইউরোপ: রাজতান্ত্রিক ও জাতীয়তাবাদী ভাবধারার সংঘাত – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - উনবিংশ শতকের ইউরোপ: রাজতান্ত্রিক ও জাতীয়তাবাদী ভাবধারার সংঘাত - বিষয়সংক্ষেপ

আজকের আর্টিকেলে আমরা নবম শ্রেণীর ইতিহাস বইয়ের তৃতীয় অধ্যায়, “উনবিংশ শতকের ইউরোপ: রাজতান্ত্রিক ও জাতীয়তাবাদী ভাবধারার সংঘাত” -এর …

বিস্তারিত পড়ুন

নবম শ্রেণী ইতিহাস – শিল্প বিপ্লব উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদ – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - শিল্প বিপ্লব উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদ - বিষয়সংক্ষেপ

আজকের আর্টিকেলে আমরা নবম শ্রেণীর ইতিহাস বইয়ের চতুর্থ অধ্যায়, “শিল্প বিপ্লব উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদ” -এর “বিষয়সংক্ষেপ” নিয়ে আলোচনা …

বিস্তারিত পড়ুন

নবম শ্রেণী ইতিহাস – বিংশ শতকে ইউরোপ – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - বিংশ শতকে ইউরোপ - বিষয়সংক্ষেপ

আজকের আর্টিকেলে আমরা নবম শ্রেণীর ইতিহাস বইয়ের পঞ্চম অধ্যায়, “বিংশ শতকে ইউরোপ” -এর “বিষয়সংক্ষেপ” নিয়ে আলোচনা করব। এই অধ্যায়ের …

বিস্তারিত পড়ুন

নবম শ্রেণী ইতিহাস – দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ ও তারপর – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ ও তারপর - বিষয়সংক্ষেপ

আজকের আর্টিকেলে আমরা নবম শ্রেণীর ইতিহাস বইয়ের ষষ্ঠ অধ্যায়, “দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ ও তারপর” -এর “বিষয়সংক্ষেপ” নিয়ে আলোচনা করব। …

বিস্তারিত পড়ুন

নবম শ্রেণী ইতিহাস – জাতিসংঘ এবং সম্মিলিত জাতিপুঞ্জ – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - জাতিসংঘ এবং সম্মিলিত জাতিপুঞ্জ - বিষয়সংক্ষেপ

আজকের আর্টিকেলে আমরা নবম শ্রেণীর ইতিহাস বইয়ের সপ্তম অধ্যায়, “জাতিসংঘ এবং সম্মিলিত জাতিপুঞ্জ” -এর “বিষয়সংক্ষেপ” নিয়ে আলোচনা করব। …

বিস্তারিত পড়ুন

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান – চলতড়িৎ – রোধের সমবায়

অ্যামিটারকে তড়িৎ বর্তনীর রোধের সঙ্গে সমান্তরালভাবে এবং ভোল্টমিটারকে শ্রেণিতে রাখা হলে কী হবে?

একটি তামার তারের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থচ্ছেদ অপরিবর্তিত রেখে তারটিকে গরম করলে তারের রোধের কী পরিবর্তন ঘটবে?

সমান দৈর্ঘ্যের একটি সরু এবং একটি মোটা তামার তার একই ব্যাটারির সঙ্গে যুক্ত করা হলে, কোন্ তারে বেশি তড়িৎ প্রবাহিত হবে?

পরিবাহীর রোধ কোন্ কোন্ বিষয়ের ওপর নির্ভর করে?