10V-এ বাতির প্রবাহ 0.01A, কিন্তু 220V-এ 0.05A হয়। ওহমের সূত্রের সাথে এ অসামঞ্জস্য কেন?

Souvick

Home » 10V-এ বাতির প্রবাহ 0.01A, কিন্তু 220V-এ 0.05A হয়। ওহমের সূত্রের সাথে এ অসামঞ্জস্য কেন?

এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “একটি বৈদ্যুতিক বাতিকে 10 ভোল্ট তড়িৎচালক বলের একটি ব্যাটারির সঙ্গে যুক্ত করে দেখা গেল তার মধ্য দিয়ে 0.01 A তড়িৎপ্রবাহ চলছে। কিন্তু ওই বাতিকে 220 ভোল্ট মেইনের সঙ্গে যুক্ত করলে তার মধ্য দিয়ে স্থির প্রবাহ 0.05 A হয়। ওহমের সূত্রের সঙ্গে এই আপাত অসংগতি ব্যাখ্যা করো।” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “একটি বৈদ্যুতিক বাতিকে 10 ভোল্ট তড়িৎচালক বলের একটি ব্যাটারির সঙ্গে যুক্ত করে দেখা গেল তার মধ্য দিয়ে 0.01 A তড়িৎপ্রবাহ চলছে। কিন্তু ওই বাতিকে 220 ভোল্ট মেইনের সঙ্গে যুক্ত করলে তার মধ্য দিয়ে স্থির প্রবাহ 0.05 A হয়। ওহমের সূত্রের সঙ্গে এই আপাত অসংগতি ব্যাখ্যা করো।” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের ষষ্ঠ অধ্যায় “চলতড়িৎ“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়।

একটি বৈদ্যুতিক বাতিকে 10 ভোল্ট তড়িৎচালক বলের একটি ব্যাটারির সঙ্গে যুক্ত করে দেখা গেল তার মধ্য দিয়ে 0.01 A তড়িৎপ্রবাহ চলছে। কিন্তু ওই বাতিকে 220 ভোল্ট মেইনের সঙ্গে যুক্ত করলে তার মধ্য দিয়ে স্থির প্রবাহ 0.05 A হয়। ওহমের সূত্রের সঙ্গে এই আপাত অসংগতি ব্যাখ্যা করো।

একটি বৈদ্যুতিক বাতিকে 10 ভোল্ট তড়িৎচালক বলের একটি ব্যাটারির সঙ্গে যুক্ত করে দেখা গেল তার মধ্য দিয়ে 0.01 A তড়িৎপ্রবাহ চলছে। কিন্তু ওই বাতিকে 220 ভোল্ট মেইনের সঙ্গে যুক্ত করলে তার মধ্য দিয়ে স্থির প্রবাহ 0.05 A হয়। ওহমের সূত্রের সঙ্গে এই আপাত অসংগতি ব্যাখ্যা করো।

ওহমের সূত্র প্রযোজ্য হয় তখনই, যদি পরিবাহীর উষ্ণতা ও অন্যান্য ভৌত অবস্থা অপরিবর্তিত থাকে। কিন্তু এক্ষেত্রে বাল্বটিকে 220 V মেইনের সঙ্গে যুক্ত করলে এটি ভাস্বর হয়ে জ্বলে, ফলে এর তাপমাত্রা অনেক বেড়ে যায়। এখন ধাতব পরিবাহীর তাপমাত্রা বাড়লে ওর রোধও বেড়ে যায়। তাই ওহমের সূত্রানুযায়ী, যদিও বাল্বটিকে 220 V মেইনের সঙ্গে যুক্ত করলে \(\frac{0.01 \times 220}{10} \text{ A} = 0.22 \text{ A}\) প্রবাহ হওয়া উচিত ছিল; কিন্তু ওর তাপমাত্রা অনেক বেড়ে যাওয়ার জন্য রোধও অনেক বেড়ে যায়। ফলে প্রবাহমাত্রা অনেক কমে যায়। 


এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “একটি বৈদ্যুতিক বাতিকে 10 ভোল্ট তড়িৎচালক বলের একটি ব্যাটারির সঙ্গে যুক্ত করে দেখা গেল তার মধ্য দিয়ে 0.01 A তড়িৎপ্রবাহ চলছে। কিন্তু ওই বাতিকে 220 ভোল্ট মেইনের সঙ্গে যুক্ত করলে তার মধ্য দিয়ে স্থির প্রবাহ 0.05 A হয়। ওহমের সূত্রের সঙ্গে এই আপাত অসংগতি ব্যাখ্যা করো।” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “একটি বৈদ্যুতিক বাতিকে 10 ভোল্ট তড়িৎচালক বলের একটি ব্যাটারির সঙ্গে যুক্ত করে দেখা গেল তার মধ্য দিয়ে 0.01 A তড়িৎপ্রবাহ চলছে। কিন্তু ওই বাতিকে 220 ভোল্ট মেইনের সঙ্গে যুক্ত করলে তার মধ্য দিয়ে স্থির প্রবাহ 0.05 A হয়। ওহমের সূত্রের সঙ্গে এই আপাত অসংগতি ব্যাখ্যা করো।” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের ষষ্ঠ অধ্যায় “চলতড়িৎ“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন।

Please Share This Article

Related Posts

ব্রোমিনের সঙ্গে অ্যাসিটিলিনের যুত বিক্রিয়াটি উল্লেখ করো।

ব্রোমিনের সঙ্গে অ্যাসিটিলিনের যুত বিক্রিয়াটি উল্লেখ করো।

কার্যকরী মূলক বা ক্রিয়াশীল গ্রুপ কাকে বলে? কার্যকরী মূলক ও জৈব মূলকের পার্থক্য বুঝিয়ে দাও।

কার্যকরী মূলক বা ক্রিয়াশীল গ্রুপ কাকে বলে? কার্যকরী মূলক ও জৈব মূলকের পার্থক্য বুঝিয়ে দাও।

একটি জৈব যৌগের আণবিক সংকেত C₂H₄O₂। যৌগটি জলে দ্রাব্য এবং যৌগটির জলীয় দ্রবণে NaHCO₃ যোগ করলে CO₂ নির্গত হয়। জৈব যৌগটিকে শনাক্ত করো। জৈব যৌগটির সঙ্গে ইথানলের বিক্রিয়া শর্ত ও সমিত রাসায়নিক সমীকরণসহ লেখো।

C₂H₄O₂ সংকেতের একটি জৈব যৌগ NaHCO₃-এর সাথে CO₂ গ্যাস দেয়। যৌগটি শনাক্ত করো ও ইথানলের সাথে এর বিক্রিয়ার শর্তসহ সমীকরণ দাও।

About The Author

Souvick

Tags

মন্তব্য করুন

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – আঁকা, লেখা – বিষয়সংক্ষেপ

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – আত্মকথা – রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – আত্মকথা – সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – আত্মকথা – অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – আত্মকথা – বিষয়সংক্ষেপ