Class 9 Wbbse Solution

নবম শ্রেণী ইতিহাস - প্রাককথন: ইউরোপ ও আধুনিক যুগ

নবম শ্রেণী ইতিহাস – প্রাককথন: ইউরোপ ও আধুনিক যুগ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - বিপ্লবী আদর্শ,নেপোলিয়নীয় সাম্রাজ্য ও জাতীয়তাবাদ - বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস – বিপ্লবী আদর্শ, নেপোলিয়নীয় সাম্রাজ্য ও জাতীয়তাবাদ – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - বিপ্লবী আদর্শ, নেপোলিয়নীয় সাম্রাজ্য ও জাতীয়তাবাদ - অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর

নবম শ্রেণী ইতিহাস – বিপ্লবী আদর্শ, নেপোলিয়নীয় সাম্রাজ্য ও জাতীয়তাবাদ – অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর

নবম শ্রেণী ইতিহাস - ফরাসি বিপ্লবের কয়েকটি দিক - বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস – ফরাসি বিপ্লবের কয়েকটি দিক – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - উনবিংশ শতকের ইউরোপ: রাজতান্ত্রিক ও জাতীয়তাবাদী ভাবধারার সংঘাত - বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস – উনবিংশ শতকের ইউরোপ: রাজতান্ত্রিক ও জাতীয়তাবাদী ভাবধারার সংঘাত – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - শিল্প বিপ্লব উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদ - বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস – শিল্প বিপ্লব উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদ – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - বিংশ শতকে ইউরোপ - বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস – বিংশ শতকে ইউরোপ – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ ও তারপর - বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস – দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ ও তারপর – বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস - জাতিসংঘ এবং সম্মিলিত জাতিপুঞ্জ - বিষয়সংক্ষেপ

নবম শ্রেণী ইতিহাস – জাতিসংঘ এবং সম্মিলিত জাতিপুঞ্জ – বিষয়সংক্ষেপ

ক্রিমিয়ার যুদ্ধের কারণ ও ফলাফল/গুরুত্ব আলোচনা করো।

ক্রিমিয়ার যুদ্ধের কারণ ও ফলাফল/গুরুত্ব আলোচনা করো।

12330
12330

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

তড়িৎবিশ্লেষ্য পদার্থ ও ধাতব পরিবাহীর কাকে বলে? তড়িৎবিশ্লেষ্য পদার্থ ও ধাতব পরিবাহী মধ্যে পার্থক্য

প্রাথমিক কোশ ও গৌণ কোশ কাকে বলে? প্রাথমিক কোশ ও গৌণ কোশের পার্থক্য

তড়িদাধান কাকে বলে? পজিটিভ এবং নেগেটিভ তড়িৎ কীভাবে উৎপন্ন হয়?

কুলম্বের সূত্র এবং সূত্রের গাণিতিক রূপটি লেখো। কুলম্বের সূত্রটি সর্বজনীন নয় কেন?

মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান – চলতড়িৎ – তড়িৎপ্রবাহ