কামিনী রায়ের ‘স্মৃতিচিহ্ন’ কবিতার মূল তথ্য ও গুরুত্বপূর্ণ শব্দগুলি মনে রাখার জন্য এই অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর। সপ্তম শ্রেণির বাংলা পাঠটির এখানে মোট 31টি প্রশ্ন/অনুশীলন রয়েছে—হাতেকলমের ছোটো উত্তর, ঠিক-ভুল, 6টি বহুবিকল্প, 5টি শূন্যস্থান ও অতিরিক্ত ছোটো প্রশ্ন। মূল বিভাগের ক্রমে উত্তরগুলি পড়লে কবিতার বক্তব্য পুনরালোচনা করা সহজ হবে।
হাতেকলমে — সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও
ক. মহৎ মানুষদের জীবনকথা আমরা পাঠ করে থাকি কেন?
উত্তর: মহৎ মানুষদের জীবন সততা, ত্যাগ ও ধৈর্য দিয়ে গড়া। তাঁদের কর্মের প্রতি নিষ্ঠা আমরা পাথেয় করলে তবেই প্রকৃত মানুষ হয়ে উঠব। তাই মহৎ মানুষদের জীবনকথা আমরা পাঠ করে থাকি।
খ. অত্যাচারী কোন্ কোন্ সাম্রাজ্যলোভী জাতির কথা তুমি ইতিহাস পড়ে জেনেছ?
উত্তর: অত্যাচারী শক, হুন, পাঠান, মোগল, ইংরেজ ইত্যাদি সাম্রাজ্যবাদী জাতির কথা আমি ইতিহাস পড়ে জেনেছি।
গ. অতীত ইতিহাসের ধূসর হয়ে আসা কোন্ স্মারক/সৌধ/মিনার তুমি দেখেছ?
উত্তর: অতীত ইতিহাসের ধূসর হয়ে আসা শহিদমিনার, কুতুব মিনার ইত্যাদি আমি দেখেছি।
ঘ. তোমার দৃষ্টিতে কাদের কথা সমাজের সকলের চিরকাল মনে রাখা উচিত?
উত্তর: যাঁরা মানুষের জন্য কাজ করেন, যাঁরা সমাজের মঙ্গল কামনায় নিজেকে উৎসর্গ করেন তাঁদের কথা সমাজের সকলের চিরকাল মনে রাখা উচিত।
ঙ. মানুষ নিজেকে চিরস্মরণীয় করে রাখতে চায় কেন?
উত্তর: মানুষ নিজেকে চিরকাল অক্ষয় রাখতে চায় কিন্তু কালের করাল ছায়া তাকে ছিনিয়ে যায় পৃথিবীর বুক থেকে, তবুও তার টিকে থাকার বাসনা রয়ে যায়। তাই মানুষ নিজেকে চিরস্মরণীয় করে রাখতে চায়।
হাতেকলমে — ঠিক/ভুল
নীচের বিবৃতিগুলির মধ্যে যেগুলি ঠিক তাদের পাশে (✓) চিহ্ন আর যেগুলো ভুল তাদের পাশে (×) চিহ্ন দাও :
1.1. ইট-পাথরে গড়া সৌধ কাউকে চিরস্মরণীয় করে রাখে না।
উত্তর: ✓
1.2. যাঁরা নিজেদের সৌধ গড়ে কীর্তিকে অমর করে রাখতে চান তাঁরা বরেণ্য।
উত্তর: ×
1.3. সাধারণ মানুষের মনে যাঁরা স্থান পেয়েছেন, তাঁদের নাম ভেসে যায়।
উত্তর: ×
1.4. এমন বহু সহায়-সম্বলহীন, দরিদ্র মানুষ আছেন, মহাকাল যাঁদের স্মৃতি মুছে দিতে পারেনি।
উত্তর: ✓
1.5. ‘মানব হৃদয়-ভূমি’ অধিকার করতে হলে মানুষের জন্য কল্যাণকর কাজ করতে হবে।
উত্তর: ✓
হাতেকলমে — সংক্ষিপ্ত ও যথাযথ উত্তর
9.1. ‘স্মৃতিচিহ্ন’ কবিতাটি কার রচনা?
উত্তর: ‘স্মৃতিচিহ্ন’ কবিতাটি বিশিষ্ট কবি কামিনী রায়ের রচনা।
9.2. কবিতাটি তাঁর কোন্ কাব্যগ্রন্থের অন্তর্ভুক্ত?
উত্তর: কবিতাটি তাঁর ‘নির্মাল্য’ কাব্যগ্রন্থের অন্তর্ভুক্ত।
9.3. কবিতাটি কী জাতীয় রচনা?
উত্তর: কবিতাটি একটি গীতিকবিতা।
9.4. কবিতায় কবি কাদের ‘মূঢ়’ ও ‘ব্যর্থ মনস্কাম’ বলেছেন?
উত্তর: কবিতাটিতে যারা অর্থ ও প্রতিপত্তির দ্বারা নিজেদের চিরস্মরণীয় করে রাখতে চায়, কবি তাদের ‘মূঢ়’ ও ‘ব্যর্থ মনস্কাম’ বলেছেন।
9.5. তাদের স্মৃতি কীভাবে লুপ্ত হয়ে যায়?
উত্তর: ক্ষমতা ও অর্থের জোরে যারা সৌধ বানিয়ে নিজেদের নাম অক্ষয় করে রাখতে চেয়েছিল তাদের সেইসব স্মৃতিসৌধ কালের গর্ভে ধ্বংসস্তূপে পরিণত হয়, ফলে তাদের স্মৃতি লুপ্ত হয়ে যায়।
9.6. কারা মানুষের মনে চিরস্থায়ী আসন লাভ করে?
উত্তর: যারা নিঃস্বার্থভাবে মানুষের জন্য কাজ করে, তারাই মানুষের মনে চিরস্থায়ী আসন লাভ করে।
9.7. ‘কাল’-কে কবিতায় কীসের সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে?
উত্তর: ‘কাল’-কে কবিতায় নদীর সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে।
9.8. কবিতায় ‘শুষ্ক তৃণ’ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?
উত্তর: যারা অর্থ ও প্রতিপত্তির জোরে নিজেদের স্মৃতি অক্ষয় রাখার জন্য সৌধ বানিয়েছিল, সময়ের স্রোতে একদিন তাদের নাম শুষ্ক তৃণের মতো ভেসে যাবে।
সঠিক উত্তর নির্বাচন করো
1. কোন্ কাব্যগ্রন্থটি কামিনী রায়ের লেখা নয়? (ছাড়পত্র/মাল্য ও নির্মাল্য/দীপ ও ধূপ/আলো ও ছায়া)
উত্তর: ছাড়পত্র।
2. ওরা ভেবেছিল আপনার নাম (পুস্তকে/ইষ্টক-প্রস্তরে/প্রশস্তলিপিতে) খোদাই করে রাখবে।
উত্তর: ইষ্টক-প্রস্তরে।
3. মূঢ় ওরা, ব্যর্থ ওদের (মনস্কামনা/আশা/চিন্তাভাবনা)।
উত্তর: মনস্কামনা।
4. শুষ্ক তৃণ কাল-নদী জলে ভেসে যাবে (নামগুলি/কীর্তিকলাপ/যশ)।
উত্তর: নামগুলি।
5. মানবহৃদয়-ভূমি অধিকার করবে (অক্ষয় কীর্তি দ্বারা/স্মৃতিসৌধ নির্মাণ করে/মানবসেবা করে)।
উত্তর: অক্ষয় কীর্তি দ্বারা।
6. কালস্রোত বলতে বুঝিয়েছেন (নদীর স্রোত/সময়ের স্রোত/ভাটার টান)।
উত্তর: সময়ের স্রোত।
শূন্যস্থান পূরণ করো
1. মনোহর ______ বিশাল অক্ষরে।
উত্তর: হর্ম্যরূপে।
2. ______ ওরা, ব্যর্থ মনস্কাম!
উত্তর: মূঢ়।
3. ______ স্মৃতি; ______ তৃণ কাল-নদী জলে।
উত্তর: লুপ্ত, শুষ্ক।
4. দরিদ্র ______ তারা, ছিল না ______।
উত্তর: আছিল, সম্বল।
5. কাল-স্রোতে ______ নাম ______ সমুজ্জ্বল।
উত্তর: ধৌত, নিত্য।
অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর
1. প্রস্তর কোথায় খসে পড়েছে?
উত্তর: প্রস্তর ভূমিতে পড়ে থাকা প্রস্তরের উপর খসে পড়েছে।
2. শুষ্ক তৃণ কোথায় ভেসে যায়?
উত্তর: শুষ্ক তৃণ কাল-নদী জলে ভেসে যায়।
এই অধ্যায়ের আরও পোস্ট
- স্মৃতিচিহ্ন – বিষয়সংক্ষেপ
- স্মৃতিচিহ্ন – সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর
- স্মৃতিচিহ্ন – রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর
সপ্তম শ্রেণির বাংলা অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর
শেষকথা
কবি, কাব্যগ্রন্থ, সৌধের পরিণতি এবং মানবসেবার গুরুত্ব—এই তথ্যগুলি ছোটো প্রশ্নের মাধ্যমে পুনরালোচনা হল। বহুবিকল্প ও ঠিক-ভুল প্রশ্নগুলি প্রথমে নিজে সমাধান করে পরে উত্তর মেলাও। শূন্যস্থান পূরণের সময় কবিতার শব্দ ও পঙ্ক্তির ক্রম মন দিয়ে পড়বে।
মন্তব্য করুন