এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “উত্তল লেন্স কীভাবে সদ্, অবশীর্ষ ও খর্বাকার প্রতিবিম্ব গঠন করে তা রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও।” নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “উত্তল লেন্স কীভাবে সদ্, অবশীর্ষ ও খর্বাকার প্রতিবিম্ব গঠন করে তা রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও।” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের পঞ্চম অধ্যায় “আলো“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়।
উত্তল লেন্স কীভাবে সদ্, অবশীর্ষ ও খর্বাকার প্রতিবিম্ব গঠন করে তা রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও।
বস্তু লেন্স থেকে 2f অপেক্ষা বেশি দূরত্বে অবস্থিত –
লেন্সের আলোক কেন্দ্র থেকে দ্বিগুণ ফোকাস দূরত্ব (2f) -এর চেয়ে বেশি দূরে অবস্থিত বস্তুর প্রতিবিম্ব, লেন্স থেকে f এবং 2f -এর দূরত্বের মাঝে গঠিত হয় এবং এই প্রতিবিম্ব সদ্, ওলটানো (অবশীর্ষ) এবং বস্তুর চেয়ে আকারে ছোটো হয়। চিত্রে PQ বস্তুর Q বিন্দু থেকে একটি আলোকরশ্মি LL1 উত্তল লেন্সের আলোক কেন্দ্র দিয়ে নির্গত হয়। অপর একটি রশ্মি প্রধান অক্ষের সমান্তরালভাবে এসে লেন্সে পড়ে প্রতিসরণের পর ফোকাস (F) -এর মধ্য দিয়ে যায়। প্রতিসৃত রশ্মি দুটি Q’ বিন্দুতে মিলিত হয়। Q’ বিন্দু থেকে প্রধান অক্ষের ওপর Q’P’ লম্ব টানা হল। কাজেই P’Q’ হল PQ -এর প্রতিবিম্ব।
এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন “উত্তল লেন্স কীভাবে সদ্, অবশীর্ষ ও খর্বাকার প্রতিবিম্ব গঠন করে তা রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও।” নিয়ে আলোচনা করেছি। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই “উত্তল লেন্স কীভাবে সদ্, অবশীর্ষ ও খর্বাকার প্রতিবিম্ব গঠন করে তা রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও।” প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের পঞ্চম অধ্যায় “আলো“ -এর একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক পরীক্ষায় এবং চাকরির পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায়। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন।
মন্তব্য করুন