এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক জীবনবিজ্ঞান (Madhyamik Life Science) বিষয়ের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন — “খাদ্য সন্ধানের জন্য শিম্পাঞ্জিরা যেভাবে বুদ্ধিমত্তার পরিচয় দেয় তা লেখো। খাদ্যের সন্ধান জানাতে শ্রমিক মৌমাছিরা কত রকমের নৃত্য প্রদর্শন করে এবং কী কী?” — নিয়ে আলোচনা করব।
এই প্রশ্নটি দশম শ্রেণির জীবনবিজ্ঞানের চতুর্থ অধ্যায় “অভিব্যক্তি ও অভিযোজন”-এর “বেঁচে থাকার কৌশল: অভিযোজন” অংশ থেকে নেওয়া হয়েছে। মাধ্যমিক পরীক্ষা এবং বিভিন্ন চাকরির পরীক্ষায় এই প্রশ্নটি প্রায়ই আসে, তাই এটি শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।
খাদ্য সন্ধানের জন্য শিম্পাঞ্জিরা যেভাবে বুদ্ধিমত্তার পরিচয় দেয় তা লেখো।
শিম্পাঞ্জিরা গাছের ডাল ভেঙে নিয়ে সেই ডাল থেকে পাতাগুলি ছিঁড়ে ফেলে। তারপর সেই ডালটিকে উইয়ের ঢিবিতে ঢুকিয়ে দেয়, ফলে উইপোকা বের হয়ে আসে আর শিম্পাঞ্জিরা সেগুলি ধরে খায়। পশ্চিম আফ্রিকার কিছু শিম্পাঞ্জি কাঠের টুকরো ও পাথরকে হাতুড়ি ও নেহাইয়ের মতো ব্যবহার করে বাদামের খোলা ভাঙে এবং খায়।
খাদ্যের সন্ধান জানাতে শ্রমিক মৌমাছিরা কত রকমের নৃত্য প্রদর্শন করে এবং কী কী?
খাদ্যের সন্ধান জানাতে শ্রমিক মৌমাছিরা দু-রকমের নৃত্য প্রদর্শন করে, যেমন — ওয়াগল নৃত্য (Waggle dance) এবং চক্রাকার নৃত্য (Round dance)।
এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক জীবনবিজ্ঞান বিষয়ের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন — “খাদ্য সন্ধানের জন্য শিম্পাঞ্জিরা যেভাবে বুদ্ধিমত্তার পরিচয় দেয় তা লেখো। খাদ্যের সন্ধান জানাতে শ্রমিক মৌমাছিরা কত রকমের নৃত্য প্রদর্শন করে এবং কী কী?” — নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক জীবনবিজ্ঞানের চতুর্থ অধ্যায় “অভিব্যক্তি ও অভিযোজন” -এর “বেঁচে থাকার কৌশল: অভিযোজন” অংশ থেকে নেওয়া হয়েছে। মাধ্যমিক পরীক্ষা এবং বিভিন্ন চাকরির পরীক্ষায় এই প্রশ্নটি প্রায়ই আসে, তাই এটি শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।
মন্তব্য করুন