‘সে শুষ্কমুখে উদাস নয়নে ও পাড়ার পথে রায়েদের বাগানে পড়ন্ত আমগাছের গুঁড়ির উপর বসিয়া ছিল।’ – ‘সে’ কে? কে তাকে বসে থাকতে দেখেছিল? সে কেন এভাবে বসেছিল?

Souvick

Home » ‘সে শুষ্কমুখে উদাস নয়নে ও পাড়ার পথে রায়েদের বাগানে পড়ন্ত আমগাছের গুঁড়ির উপর বসিয়া ছিল।’ – ‘সে’ কে? কে তাকে বসে থাকতে দেখেছিল? সে কেন এভাবে বসেছিল?

এই আর্টিকেলে আমরা অষ্টম শ্রেণীর বাংলা পাঠ্যবইয়ের ‘পথের পাঁচালী’ উপন্যাস থেকে একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন নিয়ে আলোচনা করব, “‘সে শুষ্কমুখে উদাস নয়নে ও পাড়ার পথে রায়েদের বাগানে পড়ন্ত আমগাছের গুঁড়ির উপর বসিয়া ছিল।’ – ‘সে’ কে? কে তাকে বসে থাকতে দেখেছিল? সে কেন এভাবে বসেছিল?” — এই প্রশ্নটি স্কুল স্তরের বাংলা পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

'সে শুষ্কমুখে উদাস নয়নে ও পাড়ার পথে রায়েদের বাগানে পড়ন্ত আমগাছের গুঁড়ির উপর বসিয়া ছিল।' - 'সে' কে? কে তাকে বসে থাকতে দেখেছিল? সে কেন এভাবে বসেছিল?

‘সে শুষ্কমুখে উদাস নয়নে ও পাড়ার পথে রায়েদের বাগানে পড়ন্ত আমগাছের গুঁড়ির উপর বসিয়া ছিল।’ – ‘সে’ কে? কে তাকে বসে থাকতে দেখেছিল? সে কেন এভাবে বসেছিল?

সে হলো বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায়ের ‘পথের পাঁচালী’ উপন্যাসের শিশুনায়ক অপু।

অপুকে বসে থাকতে দেখেছিল তার দিদি দুর্গা।

অপু সারাদিন ধরে নীলমণি জ্যাঠার বাড়ি, পালিতদের আমবাগান, প্রসন্ন গুরুমহাশয়ের বাঁশবন—অনেক জঙ্গল ঘুরে বহু কষ্টে গুলঞ্চলতা সংগ্রহ করে, সেগুলিকে টাঙিয়ে ‘টেলিগিরাপের তার’ বানিয়েছিল রেল-রেল খেলবে বলে। কিন্তু তার মা তাড়াতাড়ি বাড়িতে ঢুকতে গিয়ে সেই তার ছিঁড়ে ফেলেছিল। এতে মায়ের ওপর অপুর খুব অভিমান হয়, মা তার এত সাধের ইচ্ছাটাকে নষ্ট করে দিল! তার ওপর তাকে কোনো সান্ত্বনাও দিল না, তাই দুঃখে সে মাকে বলে যে, সে আজ ভাত খাবে না। তাতেও মা তাকে তিরস্কারই করল—’ভাত খেয়ে রাজা করে দেবেন কিনা?’ মায়ের এমন কঠোর আচরণ অপুর শিশুহৃদয়ে খুব বেদনা সৃষ্টি করেছিল। এই কারণেই মায়ের প্রতি অভিমান করে অপু শুষ্কমুখে, উদাস নয়নে রায়েদের বাগানে আমগাছের গুঁড়ির উপর বসেছিল।

আরও পড়ুন – ‘তাহাদের পিপাসু হৃদয় কত বিচিত্র, কত অপূর্ব রসে ভরিয়া তোলে।’ – উক্তিটির তাৎপর্য আলোচনা করো।


এই আর্টিকেলে আমরা অষ্টম শ্রেণীর বাংলা পাঠ্যবইয়ের ‘পথের পাঁচালী’ উপন্যাস থেকে একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন, “‘সে শুষ্কমুখে উদাস নয়নে ও পাড়ার পথে রায়েদের বাগানে পড়ন্ত আমগাছের গুঁড়ির উপর বসিয়া ছিল।’ – ‘সে’ কে? কে তাকে বসে থাকতে দেখেছিল? সে কেন এভাবে বসেছিল?” — নিয়ে বিশদ আলোচনা করেছি। এই প্রশ্নটি স্কুল স্তরের বাংলা পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

আশা করি, এই নিবন্ধটি আপনাদের জন্য সহায়ক হয়েছে। যদি আপনার কোনো প্রশ্ন থাকে বা আরও সাহায্যের প্রয়োজন হয়, টেলিগ্রামে আমার সঙ্গে যোগাযোগ করুন। এছাড়াও, আপনার বন্ধুদের সঙ্গে এই পোস্টটি শেয়ার করতে ভুলবেন না, যাতে তারাও এর থেকে উপকৃত হতে পারে। ধন্যবাদ!

Please Share This Article

Related Posts

নির্মিতি ব্যাকরণ - এক শব্দের একাধিক অর্থে প্রয়োগ - অষ্টম শ্রেণি - বাংলা

অষ্টম শ্রেণি বাংলা – নির্মিতি ব্যাকরণ – এক শব্দের একাধিক অর্থে প্রয়োগ

নির্মিতি ব্যাকরণ - বাংলা প্রবাদ - অষ্টম শ্রেণি - বাংলা

অষ্টম শ্রেণি – বাংলা – নির্মিতি ব্যাকরণ – বাংলা প্রবাদ

অষ্টম শ্রেণি বাংলা - ছোটোদের পথের পাঁচালী - সঠিক উত্তর নির্বাচন করো

অষ্টম শ্রেণি বাংলা – ছোটোদের পথের পাঁচালী – সঠিক উত্তর নির্বাচন করো

About The Author

Souvick

মন্তব্য করুন

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – আজি দখিন-দুয়ার খোলা – বিষয়সংক্ষেপ

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – কুতুব মিনারের কথা – রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – কুতুব মিনারের কথা – সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – কুতুব মিনারের কথা – অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – কুতুব মিনারের কথা – বিষয়সংক্ষেপ