তড়িদবিশ্লেষণ পদ্ধতিতে অ্যালুমিনিয়াম নিষ্কাশনে গলিত তড়িদবিশ্লেষ্যের ওপর কোক চূর্ণ ছড়ানো হয় কেন?

Souvick

Home » তড়িদবিশ্লেষণ পদ্ধতিতে অ্যালুমিনিয়াম নিষ্কাশনে গলিত তড়িদবিশ্লেষ্যের ওপর কোক চূর্ণ ছড়ানো হয় কেন?

এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান বিষয়ের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন — “তড়িদবিশ্লেষণ পদ্ধতিতে অ্যালুমিনিয়াম নিষ্কাশনে গলিত তড়িদবিশ্লেষ্যের ওপর কোক চূর্ণ ছড়ানো হয় কেন?” — নিয়ে আলোচনা করব। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের অষ্টম অধ্যায় “পদার্থের ভৌত ও রাসায়নিক ধর্মসমূহ” -এর “তড়িৎপ্রবাহ ও রাসায়নিক বিক্রিয়া” অংশ থেকে নেওয়া হয়েছে। মাধ্যমিক পরীক্ষা এবং বিভিন্ন চাকরির পরীক্ষায় এই প্রশ্নটি প্রায়ই আসে, তাই এটি শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।

তড়িদবিশ্লেষণ পদ্ধতিতে অ্যালুমিনিয়াম নিষ্কাশনে গলিত তড়িদবিশ্লেষ্যের ওপর কোক চূর্ণ ছড়ানো হয় কেন?

তড়িদবিশ্লেষণ পদ্ধতিতে অ্যালুমিনিয়াম নিষ্কাশনে গলিত তড়িদবিশ্লেষ্যের ওপর কোক চূর্ণ ছড়ানো হয় কেন?

অ্যালুমিনার তড়িদবিশ্লেষণে অ্যানোডে অক্সিজেন নির্গত হয়। এই অক্সিজেন অধিক উষ্ণতায় কার্বন অ্যানোডকে আক্রমণ করে তাদের সঙ্গে বিক্রিয়া করে কার্বন মনোক্সাইড এবং CO2 উৎপন্ন করে। ফলে কার্বন (গ্রাফাইট) অ্যানোড ধীরে ধীরে ক্ষয়প্রাপ্ত হয়।

2C + O2 → 2CO; 2CO + O2 → 2CO2;

তাই তড়িদবিশ্লেষ্যের ওপর কোক চূর্ণ যোগ করলে উচ্চ তাপমাত্রায় নির্গত অক্সিজেন, কোকচূর্ণকে জারিত করে কার্বন মনোক্সাইডে পরিণত করে। ফলে গ্রাফাইট অ্যানোডের জারণ জনিত ক্ষয় যথাসম্ভব হ্রাস করার জন্য গলিত তড়িদবিশ্লেষ্যের ওপর কোকচূর্ণ ছড়ানো হয়।


এই আর্টিকেলে আমরা মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞান বিষয়ের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন — “তড়িদবিশ্লেষণ পদ্ধতিতে অ্যালুমিনিয়াম নিষ্কাশনে গলিত তড়িদবিশ্লেষ্যের ওপর কোক চূর্ণ ছড়ানো হয় কেন?” — নিয়ে আলোচনা করেছি। এই প্রশ্নটি মাধ্যমিক ভৌতবিজ্ঞানের অষ্টম অধ্যায় “পদার্থের ভৌত ও রাসায়নিক ধর্মসমূহ” -এর “তড়িৎপ্রবাহ ও রাসায়নিক বিক্রিয়া” অংশ থেকে নেওয়া হয়েছে। মাধ্যমিক পরীক্ষা এবং বিভিন্ন চাকরির পরীক্ষায় এই প্রশ্নটি প্রায়ই আসে, তাই এটি শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। আশা করি এই আর্টিকেলটি আপনাদের জন্য উপকারী হয়েছে। আপনাদের কোনো প্রশ্ন বা অসুবিধা থাকলে, আমাদের সাথে টেলিগ্রামে যোগাযোগ করুন।

Please Share This Article

Related Posts

ব্রোমিনের সঙ্গে অ্যাসিটিলিনের যুত বিক্রিয়াটি উল্লেখ করো।

ব্রোমিনের সঙ্গে অ্যাসিটিলিনের যুত বিক্রিয়াটি উল্লেখ করো।

কার্যকরী মূলক বা ক্রিয়াশীল গ্রুপ কাকে বলে? কার্যকরী মূলক ও জৈব মূলকের পার্থক্য বুঝিয়ে দাও।

কার্যকরী মূলক বা ক্রিয়াশীল গ্রুপ কাকে বলে? কার্যকরী মূলক ও জৈব মূলকের পার্থক্য বুঝিয়ে দাও।

একটি জৈব যৌগের আণবিক সংকেত C₂H₄O₂। যৌগটি জলে দ্রাব্য এবং যৌগটির জলীয় দ্রবণে NaHCO₃ যোগ করলে CO₂ নির্গত হয়। জৈব যৌগটিকে শনাক্ত করো। জৈব যৌগটির সঙ্গে ইথানলের বিক্রিয়া শর্ত ও সমিত রাসায়নিক সমীকরণসহ লেখো।

C₂H₄O₂ সংকেতের একটি জৈব যৌগ NaHCO₃-এর সাথে CO₂ গ্যাস দেয়। যৌগটি শনাক্ত করো ও ইথানলের সাথে এর বিক্রিয়ার শর্তসহ সমীকরণ দাও।

About The Author

Souvick

Tags

মন্তব্য করুন

SolutionWbbse

"SolutionWbbse" শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনলাইন অধ্যয়ন প্ল্যাটফর্ম। এখানে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতি, মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য গাইডলাইন, এবং বিভিন্ন বিষয়ে পড়াশোনার সাহায্য প্রদান করা হয়। আমাদের মূল লক্ষ্য হলো ইন্টারনেটের মাধ্যমে সকল বিষয়ের শিক্ষণীয় উপকরণ সহজেই সকল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছে দেওয়া।

Editor Picks

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – একুশের তাৎপর্য – বিষয়সংক্ষেপ

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – একুশের কবিতা – রচনাধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – একুশের কবিতা – সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – একুশের কবিতা – অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

সপ্তম শ্রেণি বাংলা – একুশের কবিতা – বিষয়সংক্ষেপ